To‘plamning muallifi to‘g‘risida ma’lumot. O’qituvchining fish: Jo’raboyeva Matluba Nematjon qizi

 
3 (qoniqarli) 
4 
Ish yoki ish joyini tashkil etishda ma'lum 
ravishda xatolarga yo'l qo'yish va asosiy ish 
usulini yetarli darajada o'zlashtira olmasligi.
 
2 (qoniqarsiz) 
Mavzuga oid vizual didaktik resurslar 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

O’quv amaliyoti mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
7-Mavzu: Kunlik va kechki soch turmaklarini bajarish .
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 


 

 
 
Mavzu 
Kunlik va kechki soch turmaklarini 
bajarish 
Vaqt: 160 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni:20 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli va turi 
Аmaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi 
1. Soch turmagi tanlash. 
2. Soch turmagi kompozitsiyasi. 
3. Kunlik soch turmaklarini bajarish. 
O’quv mashg’uloti maqsadi: O’quv amaliyotida kunlik va kechki soch 
turmaklarini bajarish to’g’risida ma’lumot berish va o’quvchilarda malaka va 
ko’nikmalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi.
Kunli va kechki soch turmaklarini bajarish 
mavzusini o’zlashtirish natijasida o’quvchida
shakllanadigan 
bilim 
va 
konikmala 
rkompetensiyalarga ega bo’ladilar 
Pedagogik vazifalar: 
1. Soch turmagi tanlashni tushintirish 
2. Soch turmagi kompozitsiyasini 
ko’rsatish 
3. Kunlik va kechki soch 
turmaklarini bajarishni o’rgatish 
O'quv faoliyat natijalari:
1. Soch turmagi tanlashni tushinish 
2. Soch turmagi kompozitsiyasini ko’rsatish 
3. Kunlik soch turmaklarini bajarishni 
o’rganish. 
O'qitish usullari: 
Tushuntirish, amaliyotda qo’llay bilish, 
yo’riqnoma berish, mashqlar va boshqalar. 
O’qitish vositalari: 
Yo’riqli texnologik xarita,o’quv amaliyoti 
uchun 
kerakli 
jihoz 
va 
asboblar, 
ko’rgazmalar, proyektor, stendlar, plakatlar
va boshqalar. 
O'quv faoliyatining tashkil etish 
shakli. 
Guruhli 
O'qitish sharoiti 
Jihozlangan ustahona 
Qayta aloqaning usul va vositalari. 
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, 
og’zaki savol-javob,hisobot va boshqalar. 

---