To‘plami toshkent

ELEKTROTEXNIKA VA ELEKTRONIKA ASOSLARI FANIDAN O‘QUV MASHG‘ULOTIDA TA‘LIM TEXNOLOGIYASI MODELI

Vaqt : 80 daqiqa				Та’lim oluvchilar soni
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi				amaliy
O‘quv mashg‘uloti rejasi				Umumiy emitter sxemasi. Tranzistorlarning tuzilishi va ishlash jarayoni, dinistorlar, volt- amper tavsifi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Yarim o‘tkazgichli asboblar to‘g‘risidagi bilim(ko‘nkma)larni shakllantirish.
O‘qitish natijasi				Mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikmalarni rivojlantirish.
Pedagogik vazifalar: Yarim o‘tkazgichli asboblarbilan tanishtirish. Yarim o‘tkazgichli asboblartasnifini berish; Yarim o‘tkazgichli asboblarning ishlashini tushuntirish;				O‘quv faoliyat natijalari: Yarim o‘tkazgichli asboblarnikursatadilar Yarim o‘tkazgichli asboblarnitasniflaydilar, Yarim o‘tkazgichli asboblarning ishlashini aytib beradilar.
O‘qitish metodlari				/ ma‘ruza/ tushuntirish/ ta‘limiy o‘yin	aqliy xujum
O‘qitish vositalari				Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, chizma, grafiklar.
O‘quv shakli	faoliyatini	tashkil	etish	Guruhli, juftlikda, yakka tartibda
O‘qitish sharoiti				Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari				Tezkor-so‘rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash.

O‘QUV MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-O‘quv mashg‘uloti ga kirish( 5 daqiqa)	Tashkiliy qism: 1. O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi	Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi xamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. Maqsad va vazifani belgilanishi: Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi(1-ilova). O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova). Ta‘lim oluvchilar bilimini faollashtirish: Yangi o‘quv material bayoni(3-ilova): Yangi o‘quv materialini mustahkamlash(4-ilova): Guruhda aqliy hujum orqali savol- javob o‘tkazadi(5-ilova)Guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida Qaytarr aloqa o‘tkazadi. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi(6-ilova).	Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.
		Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.Yozib oladilar.
2-bosqich Asosiy (65daq.)		Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar.
		Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
3-bosqich Yakuniy (10 daq.)	Mashgulot yakuni: 1.Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni baholaydi va rag‘batlantiradi. Uyga vazifani berilishi(7-ilova): 2.Fotoelektron asboblar mavzusini o‘qish.3.Mustaqil ta‘lim: mavzuga doir referat yozish.	Baholari tanishadilar. Topshiriqni oladilar.	bilan yozib