ToFaYaRa“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi)

156 Tarbiyalanuvchilarga ta’sir etishi natijalariga ko’ra metodlar nech guruhga bo’linadi.

+ 1.Aхloqiy me’yorlar, motivlarni hosil qilishga, tasavvur, tushuncha, g’oyalarni shakllantirishga ta’sir etuvchi. 2. Xulq-atvorning u yoki bu turini aniqlaydigan odatlarni hosil qilishga ta’sir etuvchi

157 Tarbiya metodlari nechta guruhga bo’linadi.

+ 1. Shaхs ongini shakllantiruvchi metodlar. 2. Faoliyatni tashkil etish va хulq-atvor tajribalarini shakllantirish metodlari. 3. Xulq-atvorni va faoliyatni rag’batlantirish metodlari.

158 Shaxs ongini shakllantirish (ishontirish) metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

+ Hikoya, tushuntirish, izohlash, ma'ruza, etik suhbat, nasihat, o'git, ko'rsatma, munozara, namuna

159 Faoliyatni rag’batlash va motivatsiyalash metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

+ Rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish

180 Faoliyatni tashkil etish va xulq-atvor me’yorlarini shakllantirish (mashq) metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

+ Mashq, pedagogik talab, ijtimoiy fikr, topshiriq, tarbiyalovchi vaziyat

181 Dunyoqarash tushunchasiga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni aniqlang.

+ Kishilarning turmush tarzi, hayoti, aхloq-odobi, madaniyatini yanada o'zida mujassamlashtirgan tasavvurlar, bilimlar yig'indisidir