Tkti yobkti fakulteti 25-19 Guruh talabasi Alibekov Mavlonning“kasbiy faoliyat psixalogiyasi ” fanidan tayyorlagan mustaqil ishi

Bolalar psixologiyasi fanining metodlari

Bola psixakasini o‘rganish printsiplari

. Bolalar psixologiyasining asosiy va yordamchi metodlari

Faoliyat mahsulini o‘rganish metodi

Proyektiv metodlar

• Bolalar psixologiyasi fanining taraqqiyoti ikki asosiy yo‘nalishda kechadi: psixik taraqqiyot manbalari muammosining nazariy hal etilishi va bolalar psixikasini o‘rganishning yanada samaraliroq metodlarini qidirish. Psixik taraqqiyot manbalari muammolarini nazariy hal etish deganda ushbu muammo bilan shug‘ulangan asosiy psixologik maktablar va yo‘nalishlar vakillarining qarashlari tushuniladi

• 1. Bola psbdkasini o‘rganish printsiplari
• Bola psixikasini o‘iganishda tadqiqotchi bir qator pritnsiplar —
• qoidalaiga tayanishi, ularga rioya etishi lozim bo‘ladi.Bu printsiplar
• quyidagilardan iborat:
• Ob’ektivlik prinsipi tadqiqotchidan ma’lumotlar bilan ulaming
• talqinini aralashtirib yubormaslikni talab qiladi. Masalan, mashg‘ulot
• davomida bola oynadan tashqariga qarayotgan edi deb aytilsa, bu
• muayyan hodisa haqidagi ma’lumot bo‘lib hisolanadi. Lekin “bola
• e’tiborsiz” deb aytish hodisaning talqinidir. Hodisaning o‘zi bilan
• uning talqinini aralashtirib yubormaslik kerak

• Psixologik tadqiqotni o‘tkazish shakllari
• Bolani o‘rganish ikki asosiy shaklda: “ko‘ndalangiga kesim” va
• “uzunasiga kesim” metodi deb nomlanuvchi tadqiqot shaklida amalga
• oshiriladi.
• Tadqiqot ko‘ndalangiga kesim shaklida o‘tkazilganda turii yoshdagi
• bolalar guruhlarida muayyan psixologik jarayon, holat yoki xususiyat
• o‘rganiladi va har xil yosh bosqichidagi bolalar ustidan olib borilgan
• tadqiqot natijalari o‘zaro solishtiriladi. Masalan, D.B.Elkonin kichik,
• o‘rta va katta maktabgacha yoshdagi bolalaming syujetli-rolli o‘yinlariga
• xos xususiyatlarni o‘rganib, o‘zaro solishtirib bolalar o‘yinlari
• taraqqiyotiga xos umumiy qonuniyatni aniqlagan

• Bolalar psixologiyasining asosiy va yordamchi metodlari An’anaviy ravishda tadqiqot metodlari asosiy va yoidamchi metodlarga ajratiladi. Asosiy metodlar — kuzatish va eksperiment — bola taraqqiyoti haqida ishonchli ma’lumot bera oladi. Yordamchi metodlar — test, so‘rov, faoliyat mahsullarini o‘iganish — tasvirlovchi maiumot berib, bu maiumot asosida faqatgina taxminlami ilgari surish mumkin boiadi

Foydalanilgan adabiyotlar:

• 1. Z. NISHANOVA, G. ALIMOVA BOLALAR PSIXO LO G IYASI VA U N I 0 ‘Q IT ISH M ETO DIK ASI
• 2.Internet manbalari

• E’tibor uchun rahmat hammaga