Титул қилдиряпман. Шу ерга жойлайсиз

Rasmlar galereyasi

Do‘stlaringiz rasmini yopishtiring va ularning ismini yozing.

Y G L Q V D L K

A I M R X H B J
D Q N S E O U A
H O J T R G Z V
F K P U N S F Y

OLMA







Y G L Q V D L K
A I M R X H B J
D Q N S E O U A
H O J T R G Z V
F K P U N S F Y

TULKI





V

a




S

O

A

r

R

e

X

a




b

i

	2 3 A
	1 2 3 B
	D
	1 2 3 4 E
	1 2 3 F

Mushuk		Sigir
	To‘tiqush
Baliq		Kapalak

1

2

1

2

3

1

2

1

2

3

1

2

3


1

2

1

10


Raqamlar mashqi





1


2

3

1

3

2

1

2

3

1

2

3

4

Raqamlar qatori

Qaysi hashorot raqamlar tartibi to‘g‘ri berilgan qatorda turibdi?

	1	2	3	5	4	6	7	8	9	10
	1	2	3	4	5	7	6	8	9	10
	1	2	3	4	5	9	7	8	6	10
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	1	2	3	4	5	6	7	9	8	10
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

SHAKLLAR va RANGLAR

Kvadrat

Kvadrat, aylana, uchburchak va to’rtburchak. Ko‘rsatilgan ranglarda shakllarni bo‘yang.

Aylana

Uchburchak

To’rtburchak


Aylana chizish

Keyingi aylanani chizing va ularni turli ranglarda bo‘yang.

Raqamniopish

Qancha gullarni bo‘yashingiz kerak?

5
3
4
1
2

Ranglarni topish

Shakllarni mos keluvchi ranglar bilan bo‘yang.

Labirint

Asalari asal turgan idishga bormoqchi. Unga yo‘lni ko‘rsating!




Yil fasllari

Yil fasllarini yozing.

__________

__________

Yoz .

__________


Bo‘yash uchun rasm

Bo‘yash uchun rasm

Maktab sumkasi

Quyidagi buyumlardan qaysi biri maktab sumkasiga tegishli?

Tartibga solish

Qaysi soya qaysi hayvonga tegishli?

Bilish


Sh

Sh

J

G‘










Soat nechchi bo‘ldi?

	________________
	________________
	________________
	________________
Katta	kichikligini aniqlang

______________	______________
______________
	______________

______________

______________

Rasm chizishni davom ettirish

Jirafani qolgan qismini davom ettiring.

To‘g‘ri javobni topish

Yuqoridan qanday ko‘rinadi?







Bir xil katakni toping!

Mos keluvchi soyani toping.

Qaysi biri og‘ir?





FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-2707-sonli Qarori/O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017 y., 1-son, 11-modda, 35-son, 923-modda; Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 31.07.2018 y., 06/18/5483/1594-son; 01.01.2020 y., 07/20/4555/4257-son.
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 maydagi “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Kontseptsiyasi to‘g‘risida”gi PQ-4312-son Qarori/Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 10.05.2019 y., 07/19/4312/3106-son; 09.10.2020 y., 07/20/4857/1357-son.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligining “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. –T.: 2018.
   
4. 
   Das spannende und Lustige lernhilfe buch vorschule. https://www.weltbild. de/artikel/buch/vorschule-das-lustige-lernhilfe-buch-fuer-kinder_24735200
   
5. 
   Чуйченко Е. Ю. Развитие художественных способностей у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по рисованию. Выпускная квалификационная работа. – Екатеринбург, 2020. – Ст. 102.
   
6. 
   Упражнение на развитие внимания для детей: игры, задания и упражнения для тренировки внимания и памяти у детей. https://xn--7-dtbea5camjj.xn--p1ai/raznoe/uprazhnenie-na-razvitie-vnimaniya-dlya-detej-igry-zadaniya-i-uprazhneniya-dlya-trenirovki-vnimaniya-i-pamyati-u-detej.html.
   

1 O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 6 noyabrdagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-6108-sonli Farmoni / Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 07.11.2020-y., 06/20/6108/1483-son; Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 26.08.2021-y., 07/21/5234/0826-son.