Типы компьютерных тестов, реализующих диагностические процедуры

I. Автоматизированные тесты типа MCQ (Malti Choice Question - вопрос с множественным выбором) относятся к предметным тестам и являются эффективным методом проверки уровня фактических знаний за относительно короткое время, хотя возможности этого тестирования ограничены (1-го и 2-го уровня). Поскольку на практике сложно подготовить тест с вопросами одинаковой степени сложности, то правильные ответы на легкие вопросы и неправильные - на трудные не придадут такому тесту нужной степени валидности (соответствия содержания теста результатам обучения). Количество набранных баллов при использовании этих тестов основано на количестве правильных ответов.

II. Поэтому появились компьютерные адаптивные тесты CAT (Computer Adaptive Test), в которых нелинейная тестирующая система может определять тот уровень сложности вопросов, на котором у экзаменуемого начинают возникать проблемы. Это тесты, в которых заложена приспособляемость к возможностям экзаменуемого. Принцип тестирования следующий. При выполнении одного итого же адаптивного теста экзаменуемые с высоким и низким уровнями подготовки получают совершенно разные наборы вопросов: первому - сложные, второму - легкие. Если в итоге доли правильных ответов даже совпадут, то первый наберет большее количество баллов, так как он отвечал на более сложные вопросы. В этих тестах количество набранных баллов не основано на количестве правильных ответов, а зависит от уровня сложности вопросов, на которые даны правильные ответы.

• II. Поэтому появились компьютерные адаптивные тесты CAT (Computer Adaptive Test), в которых нелинейная тестирующая система может определять тот уровень сложности вопросов, на котором у экзаменуемого начинают возникать проблемы. Это тесты, в которых заложена приспособляемость к возможностям экзаменуемого. Принцип тестирования следующий. При выполнении одного итого же адаптивного теста экзаменуемые с высоким и низким уровнями подготовки получают совершенно разные наборы вопросов: первому - сложные, второму - легкие. Если в итоге доли правильных ответов даже совпадут, то первый наберет большее количество баллов, так как он отвечал на более сложные вопросы. В этих тестах количество набранных баллов не основано на количестве правильных ответов, а зависит от уровня сложности вопросов, на которые даны правильные ответы.