Тиллар ўҚитиш методикаси ва таълим технологиялари

III. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi – oʼqituvchining rahbarligi va nazorati ostida muayyan oʼquv ishlarini mustaqil ravishda bajarishi uchun uning bilim va koʼnikmalarini shakllantirish va rivojlantirishdan iborat. Talabaning mustaqil ishini tashkil etishda quyidagi shakllardan foydalaniladi:
1.Аyrim nazariy mavzularni oʼquv adabiyoti yordamida mustaqil oʼzlashtirish.
2. Berilgan mavzular boʼyicha referat tayyorlash.
3. Nazariy bilimlarini amaliyotda qoʼllash.
4. Kundalik dars rejasini tuzish.
5. Ilmiy anjumanlarga ilmiy maqola, maʼruza tayyorlash.
6. Berilgan mavzular boʼyicha prezentatsiyalar tayyorlash.
7. Kompьyuter va on-layn texnologiyalarni qoʼllash.
8. Oʼqituvchi portfoliosini tayyorlash.
9. Mustaqil holda dars jarayonini kuzatish va tahlil qilish.
Seminar mashgʼulotlari va talabalar mustaqil ishini tashkil etish boʼyicha kafedra professor-oʼqituvchilari tomonidan uslubiy koʼrsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi.
Tavsiya etilayotgan mustaqil ishlarning mavzulari:
1. Uzluksiz taʼlim tizimida chet til oʼqitishning oʼziga xos xususiyatlari.
2. Taʼlimning turli bosqichlarida oʼquv jarayonida zamonaviy taʼlim texnologiyalaridan foydalanish (boshlangʼich, umumiy oʼrta taʼlim, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari misolida)
3. Taʼlimning turli bosqichlarida chet tili boʼyicha auditoriya va sinfdan tashqari hamda mustaqil ishlarni tashkil etish (yondashuv, metod va usullar)
4. Taʼlimning turli bosqichlari uchun oʼqitishning interfaol metodlari (boshlangʼich, umumiy oʼrta taʼlim, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari misolida)
5. Turli bosqichlarda loyiha texnologiyalari asosida oʼqitish (boshlangʼich, umumiy oʼrta taʼlim, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari misolida)
6. Oʼqituvchi kasbiy portfoliosini tayyorlash va himoya qilish
7. Chet til oʼqituvchisi kasbiy kompetentsiyasining turli bosqichlardagi xususiyatlari.
8. Uzluksiz taʼlim tizimi oʼquv adabiyotlarining ahamiyati (boshlangʼich, umumiy oʼrta taʼlim, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari misolida)
9. Nazorat ishi va uning vazifalari namunalari.
10. Mustaqil taʼlimning turli bosqichdagi xususiyatlari (boshlangʼich, umumiy oʼrta taʼlim, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari misolida)
11. Chet til taʼlimining turli bosqichlarida darsni rejalashtirish (boshlangʼich, umumiy oʼrta taʼlim, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari misolida)
12. Chet til darsini АKT asosida rejalashtirish (boshlangʼich, umumiy oʼrta taʼlim, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari misolida)
13. Chet tili boʼyicha OʼUM tahlili.
14. Chet til boʼyicha kommunikativ kompetentsiyani shakllantirish va rivojlantirishga qaratilgan mashqlar tizimi (boshlangʼich, umumiy oʼrta taʼlim, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari misolida)
15. Turli taʼlim bosqichlarida til va nutq materialini yaratishning didaktik asoslari