Tili va adabiyoti universiteti

 
Badiiy matnni lingvopoetik tahlil qilishda nimalarga e’tibor 
qaratish zarur? 
 
Biror  bir  she’rni,  hikoya  yoki  romanni  o‘qiyotganimizda  asar 
mazmunini  yakka-yakka  so‘zlardan  yoki  ayrim  iboralardangina  emas,  balki 
matn  deb  ataluvchi  butunlik  bilan  munosabatga  kirishgandan  so‘nggina 
anglay boshlaymiz. Badiiy asarni gazeta o‘qigandek o‘qib bo‘lmaydi. Badiiy 
asarni o‘qish uchun ham alohida tayyorgarlik kerak. Voqealar tizimini kuzatib 
borish bilangina asar o‘qigan bo‘lib qolmaysiz. O‘zingizda faol o‘qish tarzini 
shakllantirishingiz  zarur,  aks  holda  asar  o‘qish  shunchaki  vaqt  «o‘ldirish» 
mashg‘uloti bo‘lib qolaveradi. Xo‘sh, faol o‘qish tarzini shakllantirish uchun 
nima qilish kerak? Buning uchun yozuvchi va matn bilan haqiqiy muloqotga 
 
           
221
   Бу ҳақда қаранг:   С а ф а р о в     Ш. Когнитив тилшунослик.  -   Жиззах: Сангзор, 2006. -
Б.41-46;Тур н и ё з о в   Н.,  Ту р н и ё з о в а   К.  Фрейм  ва  унинг  прагматик
 
мавқеи  хусусида  баъзи 
мулоҳазалар  //  Хорижий  тил  таълимининг  когнитив-прагматик  тамойиллари.
 
Республика  илмий-
амалий  анжумани  материаллари.  –  Самарқанд,    СамДЧТИ,  2007.  -  Б.  6-8;  Нурмонов  А., 
Искандарова Ш. Умумий тилшунослик. - Андижон. 2007. -Б.194. 
 

---

 
148 
kirishishingiz  talab  qilinadi.  Ularga  o‘zingizning  savollaringizni  muntazam 
berib borishingiz zarur. Matnni har tomonlama tahlil qilib borishingiz kerak. 
Matn 
mohiyatiga 
kirib 
borish 
uchun 
avvalo 
tilshunoslik 
va 
adabiyotshunoslikning tamal qonuniyatlaridan xabardor bo‘lish lozim. Quyida 
sizga  havola  qilinayotgan  tahlil  tartibi  qat’iy-qotma  tartib  emas,  uni  tahlil 
ob’ekti va metodiga qarab o‘zgartirishingiz mumkin.