Til ko’nikmalari integratsiyasi

 
№ 65. 
Manba: Manba: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, 
lehren, beurteilen. Langenscheidt Verlag. Straßburg. 2001. Kapitel 2, 2.1.
 
Qiyinlik darajasi – 2 
Ziel der Einführungsphase sind … 
Die Schüler motivieren und die Vorkenntnisse der Schüler aktivieren 
Die Schüler macht Präsentation  
Die Schüler präsentieren den Text. 
Die Schüler präsentieren den Text und erzählen. 
 
№ 66. 
Manba: Manba: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, 
lehren, beurteilen. Langenscheidt Verlag. Straßburg. 2001. Kapitel 2, 2.1
 
Qiyinlik darajasi – 2 
In der Einführungsphase geht es also, …. 
Darum, die Schüler für das, was sie lernen sollen, zu motivieren, sie neugierig zu machen auf 

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das, was kommt. 
Darum, die Schüler für das, was sie lesen und fragen. 
Darum, die Schüler für das, was sie übersetzen. 
Darum, die Schüler für das, was sie sprechen müssen.