Tikuv 1-123 (2013). P65

 Nazariy va amaliy mashg‘ulotlarni o‘tkazish
Har bir mashg‘ulotni o‘tkazish texnologiyasi modeli va texnologik
xaritasi ishlab chiqilsa, o‘qitish jarayonini samarali loyihalashtirish
imkonini beradi. Quyida ushbu mavzu bo‘yicha namuna keltirilgan:
Mavzu.
 Universal tikuv mashinalariga ustki va ostki iplarni taqish,
ipning tarangligini rostlash
O‘quv vaqti: 2 soat
O‘quvchilar soni: 25 kishi
O‘quv mashg‘ulotlar shakli
Muammoli amaliy mashg‘ulot
Amaliy mashg‘ulotda muhokama uchun
qo‘yiladigan muammoli masalalar,
savol va topshiriqlar.
1.Universal tikuv mashinasiga ustki ipni
taqish.
2.Universal tikuv mashinasiga ostki ipni
taqish.
3.Òikuv mashinasidagi iplar tarangligini
rostlash.

---

240
Amaliy mashg‘ulot maqsadi
Universal tikuv mashinalariga ustki va ostki iplarni taqish, tikuv mashinasida
iplar tarangligini rostlash bo‘yicha o‘quvchilarda nazariy bilimlarni mustah-
kamlash va chuqurlashtirish, muammoli savol va topshiriqlarni hal etish orqali
amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish va mustaqil ishlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
Pedagogik vazifalar
O‘quv faoliyati natijalari
O‘qituvchi faoliyati
– Universal tikuv mashinalarining va-
zifasi, ularning asosiy ishchi organ-
lari hamda ularning vazifasi to‘g‘risida
o‘quvchilarga nazariy bilim beriladi;
– mavzu yuzasidan muammoli top-
shiriqlarni shakllantirish;
– o‘quvchilarga muammoli topshiriq-
larni hal qilish bo‘yicha ko‘rsatmalar
beradi;
– mavzu yuzasidan o‘quvchilar bilan
savol-javoblar o‘tkazib bilimlarni mus-
tahkamlaydi va chuqurlashtiradi;
– tikuv mashinasiga ustki ipni ta-
qishni namoyish qiladi;
– tikuv mashinasiga ustki ip tarang-
ligini sozlashni namoyish qiladi;
– tikuv mashinasida ostki ipni nay-
chaga o‘rash va taqishni namoyish
qiladi;
– tikuv mashinasida ostki ipning ta-
rangligini sozlashni namoyish qiladi.