Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

бошланғич компетентликка: 
касбий педагогик 
билимлар, ахборотлашув, коммуникатив ва ташкилотчилик қобилиятлари, 2) 
таянч 
компетентликка:
баҳолаш, педагогик жараён таҳлили, ўз-ўзини таҳлил, инновацион 
педагогик ва ахборот технологияларидан фойдаланиш, 3) 
махсус компетентликка:
тадқиқотчилик, маънавий-маърифий ишларни бажариш, лойиҳалаш ва дастурчилик, 
инновацион фаолиятни ташкил этиш қобилиятларини киритган ҳолда, кузатувларимиз 
давомида коммуникативлик, ташкилотчилик ва ўз-ўзини бошқариш, инновацион 
педагогик ва ахборот технологияларидан фойдаланиш динамикасини ошганлиги, шунинг 
билан бирга, лойиҳалаш, ўз-ўзини баҳолаш, ва дастурлаш етарли даражада 
ривожланмаганлгини кўришимиз мумкин.
Фойданалилган дабиётлар 
1.
Akimov S.S. Metodicheskaya sistema obucheniya osnovam nauchnix issledovaniy v 
texnologicheskom obrazovanii studentov pedagogicheskix universitetov // Vzaimodeystviye 
lichnosti, obshestva i obrazovaniya v sovremennix sotsiokulturnix usloviyax: Mejvuzovskiy sbornik 
nauchnix trudov. Red. kollegiya S.A. Lisitsin, V.P. Solomin, S.V.Tarasov. – SP b.: LOIRO. 2005.
S. 292-295. – 474 s. 
2.
Kayumova N.A. Pedagogik va axborot texnologiyalari integratsiyasida informatika 
o‘qituvchisini tayyorlashning metodik tizimi.// Monografiya. ISBN 978-9943-11-761-7– Toshkent, 
“Fan va texnologiya”, -2018. -148 b. 
ЛИНГВИСТИК КОМПЕТЕНЦИЯЛАРНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА ТАЪЛИМ 
ТЕХНОЛОГИЯНИНГ АҲАМИЯТИ 

Кенжаева М.А. – ўқитувчи, 3-сонли АФЧЎИМ, Ўзбекистон. 
 
Аннотация: 
Ушбу мақолада лингвистик компетенция тушунчаси, ўқувчиларда 
лингвистик компетенцияларни ривожлантиришда ақлий ҳужум методининг ташкил 
этилиши, қўлланилиш аҳамияти, методнинг тахлили натижасида ўқувчиларнинг фикр ва 
ғояларини эркин билдириши тўғрисида фикр юритилган.