Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

Фойдаланилган адабиётдар: 
1.
Власенко И.Т. “Особенности словесного мышления взрослых и детей с нарушениями 
речи”. Москва: “Академиа”, 1990. 
2.
“Коррекционное обучение как основа личностного развития аномальных 
дошкольников”.Под.ред. Носковой. Москва: “Просвещение”, 1989. 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
327 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
3.
К.К.Мамедов, _Ғ. Б. .Шоумаров. Рухий ривожланиши сустлашган болалар ҳақида.Т., “Ўқитувчи”. 
1993й. 
4.
Шоумаров Ғ. Б., Мамедов К. “Ақли заиф болалар психологияси”. Тошкент: 
“Ўқитувчи”, 1998. 
5.
Лебединский В.В. Нарушения психического развитяи у детей. М., 1984г. 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 
Березовская Р.А. – ТПМИ, Ташкент, Узбекистан 
 
Annatatsiya:
Yangi texnologiyalardan foydalanish o'qituvchilarni yangi, zamonaviy, 
samarali o'qitish texnologiyalarini izlashga undaydi, bu esa yuqori ta'lim va tarbiya natijalariga 
erishishga, yangi o'quv texnologiyalarini o'quv jarayoniga joriy etishga imkon beradi. 
Tayanch so‘zlar:
yangi texnologiyalar, o'qitish, o'qitish, o'quv jarayoni. 
Аннотация:
Использование новых технологий побуждает преподавателей к поиску 
новых современных эффективных технологий преподавания, позволяющих достичь более 
высоких результатов обучения и воспитания, внедрять новые образовательные технологии в 
учебный процесс. 
Ключевые слова:
новые технологии, преподавание, обучение, учебный процесс. 
Annatation:
The use of new technologies encourages teachers to search for new, modern, 
effective teaching technologies that allow achieving higher learning and upbringing results, and 
introducing new educational technologies into the educational process.