Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
451 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
3.
Сластёнин В.А., Подымова Л.С. «Педагогика: инновационная деятельность», М., 
1997 г.
 
BOSHLANG‘ICH TALIM TIZIMIGA INNOVATSION YONDASHUV - 
SAMARADORLIK OMILI SIFATIDA
 
Jumanazarova G.U.– f.f.d., dotent, JDPU, O’zbekiston.
 
Annatatsiya:
Mazkur maqolada boshlang‘ich talim tizimiga innovatsion yondashuv - 
samaradorlik omili sifatida yoritiladi. Boshlang‘ich talim jarayonida bilim, malaka 
shakllantirishning samarali usullari tavsifi bayon etiladi. 
 Kalit so‘zlar:
boshlang‘ich talim, tizim, innovatsion yondashuv, samarali usullari, 
o‘qituvchi, o‘quvchilar, rolli o‘yin. 
Аннотация 
В данной статье описывается инновационный подход к начальному 
образованию как фактор эффективности. Описаны эффективные способы формирования 
знаний и навыков в начальном образовании.

Ключевые слова: 
начальное образование, система, инновационный подход, 
эффективные методы, учитель, ученики, ролевая игра.
 
Annatation: 
This article describes an innovative approach to primary education as a factor 
of effectiveness. Effective ways of forming knowledge and skills in primary education are 
described. 
Keywords: 
primary education, system, innovative approach, effective methods, teacher, 
students, role-playing game. 
Hozirgi kunda boshlang‘ich talim tizimiga innovatsion yondashuv, ta’limga texnologik 
jarayon sifatida yondashilib, ma’lum sharoitlarda va belgilangan vaqt ichida ko‘zlangan ta’lim 
maqsadlariga erishishni kafolatlaydi va keng imkoniyatlar yaratadi.Pedagogik innovatsiyalashuv 
ta’limning ilmiy bilimlar, metodologiyalarini jamiyat rivojlanishi, ta’limga qo‘yilayotgan ijtimoiy 
buyurtmaning jahon talablari darajasiga bog‘liq holda moslashuvchanligi deb talqin etish 
mumkin.Ta’limni innovatsion texnologiyalashtirishning asosini, ta’lim jarayoni va uning 
samaradorligini oshirish hamda ta’lim oluvchilarni berilgan sharoitlarda, ajratilgan vaqt ichida 
loyihalashtirilayotgan o‘quv natijalarga erishishlarini kafolatlash maqsadida to‘liq boshqarish 
g‘oyasi tashkil etadi[2,65]. Innovatsion yondashuv – ta’lim usuli, ma’lum ma’noda ta’lim-tarbiya 
jarayonlari, vositalari, shakl va uslublari majmui hamdir. Ta’lim va tarbiya jarayonini optimal 
tashkil etishdir. Demak, innovatsion yondashuv - bu butun o‘qitish va bilimlarini o‘zlashtirish 
jarayonida o‘z oldiga ta’lim shakllarining samaradorligini oshirish vazifasini qo‘yuvchi texnik 
hamda shaxs zaxiralari va ularning o‘zaro aloqasini hisobga olib, bilimlarini yaratish, qo‘llash va 
belgilashning tizimli uslubidir.
Ta’limni motivlash o‘quv faoliyatini tashkil qilishda muhim ahamiyat kasb etadi. U tafakkur 
faollashishiga, tanqidiy mushoxada qilishga, nutqning rivojlanishiga, u yoki bu vazifani bajarishga 
qiziqish uyg‘otadi. O‘quvchilarning qiziqish va qobiliyatlarini faollashtirish, ularning yangi 
materialni o‘rganishga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirishda maqsadga erishishni ta’minlovchi ta’lim 
usullari kuchli motivlashtiruvchi omildir[4,39].Hozirgi vaqtda ta’lim jarayonida shaxsiy 
munosabatlarni hisobga olgan holda o‘qituvchi va o‘quvchilar guruhi (o‘qituvchi-o‘quvchi, 
o‘quvchi-o‘quvchi) faoliyat ko‘rsatishlari zarurligi ma’lum. Chunki guruhdagi faoliyatlar o‘quvchi 
shaxsiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. O‘zaro muloqot fikr almashish va so‘zlashuv malakasini 
shakllantirishga imkon yaratadi[1,32]. 
Ma’lumki, rolli o‘yinlar ob’ektiv olamdagi inson amaliy faoliyatini shartli ravishda aks 
ettirishda, ta’lim samaradorligini oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Rollarga asoslangan 
o‘yinlar boshlang‘ich talim jarayonini faollashtiradi va motivlashtiradi. O‘yin o‘quvchilarning 

---