Thema: im supermarkt



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Bog'liq
Dars ishlanma nemis

Was hast du denn?
Was fehlt dir?


Ich habe Kopfschmerzen. Mein Kopf tut weh.
Meine Ohren tun … .
Kontrolle der Hausaufgabe.
Mündliche Aufgabe wird mit der Hilfe der Fragen zum Thema kontrolliert und um schriftliche Aufgabe zu kontrollieren, sammelt der Lehrer die Hausaufgabenhefte der Schüler.


Befestigung. 10 Min.

  • Man teilt den Schülern Aufgabe. Die Gruppen müssen diese Aufgabe in kurzer Zeit richtig erfüllen.

Was fehlt ihr?

z.B. Ihr Hals tut ihr weh.


… Nase, … Mund, … Kopf, … Hals, … Bauch, … Hände, … Füße, … Beine, … Arme, … Ohren, … Zehen, … Finger.





  • Lexikalisches Spiel „Domino“.

Die Schüler fügen die Wörter mit den richtigen Übersetzungen zusammen.

Das Ohr

Oyoq




Der Zahn

Bosh




Der Nase

Quloq




Der Kopf

Burun


Der Mund

Tish




Der Fuß

Og´iz

Tests zum Thema


Ergänzen Sie.

  1. Ich habe … Mund und … Nase.

  1. einem/eine

  2. ein/einer

  3. eines/eines

  4. einer/eine

  1. Übersetzen Sie richtig. “Die Zehe“

  1. qo´l panjasi

  2. oyoq panjasi

  3. tizza

  4. oshqozon

  1. Ich habe Kopf … .

  1. ohren

  2. augen

  3. schmerzen

  4. schneiden

  1. Finden Sie lexikalisches Synonym „Der Kopf tut mir weh“

  1. Ich habe Kopftuch

  2. Ich habe Kopfschmerzen

  3. Dein Kopf tut dir weh.

  4. Wir haben Kopfschmerzen.

  1. Ich habe… Hals, … Augen … Finger.

  1. eine, ein, zwei

  2. ein, zehn, einen

  3. einen, zwei, zwei

  4. ein, zwei, zehn



Hausaufgabe:

  1. mündlich. Neue Lexik auswendig lernen

  2. Schriftlich. Übungen 1,2,3 auf der Seite 99.

  3. kreativ. Die Körperteile des Menschen malen und die Funktionen der Körperteile schreiben.

Bewerten: nach der Aktivität der Schüler.
Man bewertet die Kenntnisse für die Hausaufgaben und das neue Thema.
Bekanntmachung mit den Noten und stellen in die Tagebüchern.
Bei der organisatorischen Etappe mündliche Belohnung, bei der Erklärung des neuen Themas, bei der Befestigung die Kompetenzen und Fähigkeiten mit Punkten.




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