The theory of general fanidan yakuniy nazorat savollari

152. 1-sinfda sinfdan tashqari o‘qishga necha daqiqa ajratiladi? +15-20 daqiqa
153. Bolalarning aqliy qobiliyatlarini shakllantirish muallimlarning «diqqatlariga suyalgan, vijdonlariga yuklangan muqaddas bir vazifa» ekanligini ta'kidlab, «fikrning quvvati, ziynati, kengligi, muallimning tarbiyasiga bog‘liqdur». Bu kimning pedagogik qarashi? + Abdulla Avloniy
154.Tarbiyadan ko‘zlangan asosiy maqsad, har tomonlama ma'naviy rivojlangan aqliy va axloqiy barkamol shaxsni shakllantirishdan iborat. Bu tarbiyaning qaysi qoidasidir? +Tarbiyaning maqsadga qaratilganligi qoidasi.
155.Tushuntirish, uqtirish, ishontirish, o‘git-nasihat bu tarbiyani qaysi metodining tarkibiy qismidir? + Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari.
156. Bolalarga biror fazilatning afzalligi va kishi uchun zarurligi qisqa, aniq qilib tushuntirib beriladi. Bu qaysi tarbiya metodidir? +Tushuntirish
157.Ushbu g‘oya muallifi kim. Tarbiya biz uchun yo hayot –yo momot, yo najot – yo halokat, yo saodat – yo falokat masalasidir? +Abdulla Avloniy
158.Tarbiya so‘zining lug‘aviy ma’nosi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
+Tarbiya - [arbcha. – rivojlantirish parvarish qilish, o‘stirish o‘rgatish ilm berish] ta’lim, axloq-odob va shu kabilarni o‘rgatib, singdirib, insonni voyaga yetkazish.
159. E’tiqod tushunchasining ma’nosi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
+E’tiqod – arabcha- ishonch, iymon – odam ongi, ruhiyati bilan bog‘lanib ketadigan, olamdagi narsa, hodisa alohida munosabatini qaror toptiradigan ma’naviy-ruhiy holat.
160. Tarbiya nazariyasi - o‘z qoidalarni asoslash uchun qaysi soha bilimlaridan foydalaniladi?
+falsafa, sotsiologiya, etika, estetika, fiziologiya, psixologiya fanlardan foydalinadi.
161.Tarbiya nazariyasi tarbiyaviy jarayoning qanday muommalarni o‘rganadi?
+Tarbiyaviy jarayonning mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari hamda uni tashkil etish muammolarini o‘rganadi.