Тезисы titul indd

Цель исследования: 
Оценить отношение студентов Сеченовского 
Университета к использованию методик позитивного мышления в своей жизни. 
Материалы и методы: 
В данном исследовании были применены 
методы анкетного опроса, аналитический, логический и статистический. 
Первичный материал был получен с помощью метода анкетного опроса, к 
которому было привлечено 45 студентов Сеченовского Университета в 
возрасте от 18 до 24 лет. 
Результаты и обсуждение:
По данным анкетного опроса установлено, 
что 30 респондентов (66,7%) твердо ориентированы в понятии «позитивное 
мышление», 23 респондента (51,1%) считают себя обладателями позитивного 
мышления. На вопрос «Обладаете ли вы позитивным мышлением» никто из 
участников анкетного опроса не прибегнул к радикально отрицательному 
ответу. Абсолютное большинство - 40 участников (88,9%), хотят развивать у 
себя позитивное мышление, даже при его наличии. В повседневной жизни все 
опрошенные студенты используют различные методики позитивного 
мышления. 
Наиболее 
востребованными 
оказались 
фокусировка 
на 
положительных эмоциях, ей пользуются 29 студентов (64,4%), и рефрейминг 
(интерпретация негативных ситуаций в позитивном ключе), к которому 
прибегают 26 студентов (57,8%), 45 участников исследования (100%) дали 
положительный ответ на вопрос «хотите ли вы работать с людьми, 
обладающими позитивным мышлением». 
Заключение: 
Как следует из представленного материала,
 
все студенты 
предпочитают работать с людьми, обладающими позитивным мышлением, что 
обусловлено следующими закономерностями: к позитивно настроенному 
человеку тянутся люди, с ним комфортнее работать, за ним готовы следовать 
как за лидером. Согласно проведенному анкетному опросу, для достижения 
своих целей все участники используют методики позитивного мышления, 
таким образом можно утверждать, что оптимистичный образ мысли помогает 
двигаться к достижению цели. Позитивное мышление – является неотъемлемой