Texnologiyasini loyihalashtirish

“Ta’limiy texnologiya” 
TT 
- 
“ta’lim texnik 
vositalari 
yoki
kompyuter sohasidagi” 
izlanishlar 
emas; 
bu
ta’lim 
jarayonining 
samaradorligini 
oshiruvchi omillarni tahlil 
qilish 
yo‘li 
bilan, 
tuzilmaga keltirish hamda 
yo‘l 
va 
materiallarni 
qo‘llash 
yo‘li 
bilan, 
shuningdek 
qo‘llanilayotgan usullarni 
baholash orqali ta’lim 
jarayonini 
eng 
maqbullashtirish 
tamoyillarini aniqlash va 
yo‘llarini ishlab chiqish 
maqsadidagi izlanishdir”.
 
(Mejdunarodnыy 
yejegodnik po texnologii 
obrazovaniya 
i 
obucheniya – London – 
Nyu - York, 1978 g.
“TTning 
dastlabki 
mohiyati 
pedagogik 
maqsadlarda 
muloqot 
qilishning 
eshitish 
va 
ko‘rish 
vositalari, 
ko‘rsatuv, kompyuter va 
boshqa 
turdagi 
“yumshoq” va “qattiq” 
vositalardan 
foydalanishni anglatgan. 
Yangi 
va 
kengroq 
ma’noda esa, ta’lim olish 
shakllarini 
maqbullashtirishni 
o‘z 
vazifalari 
deb 
qo‘yuuvchi, butun ta’lim 

---

to‘g‘risidagi tasavvur. Bu muammoning 
iqtisodiy 
imkoniyatlarini 
tekshirish. 
Bundan tashqari, texnologiya fan, san’at 
va inson qadri o‘zaro harakatiga muhim 
aloqaga ega. 
“Ta’lim 
vositasining 
sinonimi 
hisoblanmasdan, u fanlararo xilma-xil 
tasodiflar yig‘indisi, ta’limning barcha 
jihatlari bilan bog‘liq bo‘lgan, qisqa 
ta’limiy lavhadan to uning barcha 
harakatlaridagi 
milliy 
tizimlari 
hisoblanadi” – D. Finn, London, 1978. 
berish jarayonini hamda 
bilimlarni texnikaviy va 
insoniy 
manbalarni 
hisobga 
olgan 
holda 
o‘zlashtirsh va ularning 
o‘zaro harakatini yaratish, 
qo‘llash va aniqlashning 
tizimli usulidir”.
(YuNESKO, 1986 y.)