Texnologiyasi

2.
 
«Bahs-munozara» metodi 
Bahs-munozara-talabalarni  ikki  guruhga  bo’lgan  holda,  biror  mavzu 
bo’yicha o’zaro bahs, fikr almashinuv tarzida o’tkaziladigan o’qitish metodidir. 
Har  qanday  mavzu  va  muammolar  mavjud  bilimlar  va  tajribalar  asosida 
muhokama  qilinishi  nazarda  tutilgan  holda,  ushbu  metod  qo’llaniladi.  Bahs-
munozarani  boshqarish  vazifasini  talabalarning  biriga  to’shirish  mumkin.  Bahs-
munozarani  erkin  holatda  olib  borish  va  har  bir  talabani  munozaraga  jalb  etishga 
harakat  qilish  lozim.  Ushbu  metod  olib  borilayotganda  talabalar  orasida  ‘aydo 
bo’ladigan nizolarni darhol bartaraf etishga harakatqilish kerak. 
Bahs-munozara metodining afzalliklari: 

 
 talabalarni mustaqil fikrlashga undaydi; 

 
 talabalar o’z fikrining to’g’riligini isbotlashga harakat qiladilar; 

 
 talabalarda eshitish qobiliyatining rivojlanishiga yordam beradi.   
Bahs-munozara metodining kamchiliklari:   

 
 pedagogdan boshqarish mahoratini talab etadi; 

 
 talabalarning bilim darajasiga mos va qiziqarli bo’lgan mavzu tanlash 
talab etiladi.  
Masalan quyidagi savol berish mumkin - yengil betonlar uchun   to’ldiruvchi-
larning qaysi turi samarali?