Texnologiyalari

III. Qiziqtirish (motivatsiya)
О‘quvchilarni  dars  mavzusi  bilan  qiziqtirish.  Sinf  doskasida  sana,  mavzu  va 
qiziqtirish uchun savollar yoziladi. Har bir qatorga 1 tadan savol tashlanadi va 
“Aqliy hujum” metodi yordamida javoblar tahlil qilinadi.
1. Masofaviy о‘qitish deganda nimani tushunasiz?
2. LMS nima, u haqida nimalarni bilasiz?
3. LMSning qanday imkoniyatlari mavjud?
Yangi mavzudan oldin о‘quvchilarning shu mavzuga oid bilimlari aniqlab olinadi.
Darsni olib borish texnologiyasi
I. Tashkiliy qism 
 salomlashish;
 davomatni aniqlash.
II. Takrorlash
 uy vazifasi tekshiriladi;
 savol-javoblar uyushtiriladi.
Tayanch sо‘zlar va 
iboralar
LMS, administrator, chat, forum.
О‘qitish shakllari
Sinfda ishlash, guruhda ishlash, yakka tartibda ishlash.
О‘qitish metodi va 
texnologiyalari
Aqliy hujum, savol-javob, Insert metodi.
О‘qitish vositalari
Taqdimot, videodarslar, refleksiya kartochkalari (har bir о‘quvchi uchun), 
darslik: 60–62-betlar.
AKT va interfaol 
vositalar
o  kompyuter
o  elektron doska
o  smart doska
o  proyektor
o  televizor
o  kolonkalar 
o  www://dr.rtm.uz
o  LMS Google Classroom
o  LMS Moodle
Adabiyotlar va 
internet resurslari
1.  Электронная образовательная среда Moodle. Инструкция 
пользователя. — VGUIES, 2015: 34 стр. 
2.  www://dr.rtm.uz

---

82
8-SINF DARSLIGI BO‘YICHA