Texnologiyalar va pedagogik mahorat

0 ‘yiaga  kirishish. 
Bu  bosqichda  ish  rejimi  aniqlanadi,  m ashg‘ulotning 
bosh  maqsadi  shakllantiriladi,  m u am m oni  q o ‘yish  va  vaziyatni  tanlash 
asoslanadi.
0 ‘tkazish  bosqichi. 
U  o ‘yin jarayonidir.  0 ‘yin  boshlangach,  hech  kim 
unga aralashm aydi va  uning borishini  o ‘zgartira olm aydi.  0 ‘yinni faqat uni 
boshqaruvchi  tuzatib borishi  m um kin.
Tahlil  bosqichi. 
0 ‘yin  natijaiari  m u hokam a  qiiinadi va baholanadi.  Bu 
bosqichda ekspertlaming fikrlari eshitiladi.  0 ‘zaro fikr almashinib bo'lingach, 
talabalar o ‘z xatti-harakatlari va xulosalarini  him oya qiladilar.
Shunday qiiib,  tadbirkorlik va evristik o 'yinlar b o'lg'usi m utaxassisning 
ilm iy-ijodiy tajribalarini  rivojlantirish  u ch u n  k atta  im koniyatlar yaratadi.