Texnologiyalar va pedagogik mahorat

0 ‘qitishning  shaxsga  y o ‘na!tirilgan  texnologiyasi 
b iror  nazariya  va 
maqsad asosida ishlab chiqiladi.  Pedagogik tizim ning am alda boMishi, uning 
moslanuvchanligi ham da talabaning shaxsiy xususiyatlari,  ularning texnologik 
va individiual  m e’yorlari bilan bo g‘langan.  Bunda ushbu texnologiyalam ing 
m o slash u v ch an lig i,  u larn in g   variativligi,  ta la b a   x a tti-h a ra k a tla rin in g  
bosqichliligi  m uhim   aham iyat  kasb  etadi.
0 ‘qitish texnologiyasi sathida o ‘quv jarayonining barcha kom ponentlari 
yoritiladi.
Shaxsga  yo‘naltirilgan texnologiya asosida talabalam ing  intellektual  va 
em otsional-m otivatsion rivojlanishi, bilim  va kasbiy m alakalar shakllanishi, 
ta ’lim jarayoniga qadriyat sifatida yondashish munosabatini ta ’minlash, faollikni 
oshirish,  o ‘z - o ‘zini  anglash  va  m ustaqilligini  shakllantirish  yotadi.
Bu tadqiqotlarni  tahlil  qilgan  holda ushbu  ta ’rifni berish  m um kin: