Texnologiya tálimini óqitish metodikasi

Bilim va kónlikpelerdi shakllantirish Sabaqining tuzilmasini tayarlawda tómendegilarga ahamiyat beriladi:

• 
  Sabaq maqsadini aniqlash;
  
• 
  Sabaq dawaminda iyellaninshi lazım bólgan tayanch bilim va kónlikpelerdi eslatish;
  
• 
  nazorat tapsirmalarini orinlaw;
  
• 
  jańa kónlikpe menen tanishtirish va oning oqıtıwshı tárepinen namoyish qilinishi;
  
• 
  jańa kónlikpeni ózlashtirish mashqlarini orinlaw;
  
• 
  jańa kónlikpelerdi bekkemlash mashqlarini orinlaw;
  
• 
  namuna, algoritm, kórsatma (instruktsiya) boyınsha bajariladigan mashqlar;
  
• 
  óxshash vaziyatlarga olib keletuǵın mashqlarni orinlaw;
  
• 
  ijodiy mashqlar;
  
• 
  Sabaqning oqıw maqsadlariga erishilganligini, yaǵnıy ózlashtirilgan jańa bilim va kónlikpelerdi bahalaw;
  
• 
  Sabaqga yakun yasash va uyga waziypa beriw.
  

Oqıtıwshı – Bul eng avvalo, Sabaq basqaruvchisi. Oqıwchining Sabaqda nimadir jańalik olishi va Sol jańalik arqalı nimadir qila olishi oning mahorati, bilimi va saviyasiga baylanıslı. Oqıtıwshı har bir Sabaqda dolzarb masalalarni qóya olishi, oqıwshılarni bahs-munazaraga chorlay bilishi, Sabaqni oxirigacha qiziqarli tarzda olib borishi zárúr. Tálim sifatini táminlovchi yana bir omil – Bul faol oqıwchidir. Oqıwshılarni faollashtirish ushın bolsa oqıtıwshı Sabaqlarda faol tálim metodlari va elementlaridan paydalanıwi joqari nátiyjelilikni táminlaydi.
Oqıwshılarga Sabaq beriwding tiykarǵi maqsadlaridan biri ózlashtirilgan bilim, kónlikpe va malakalarni ámelde qóllay olishga órgatishdir. Oqıwshılar Sabaqda alǵan bilimlerini ámelde qanday qóllay aladı? Biz oqıtıwshılar bining ushın Sabaq processini qanday tashkil qilamiz lazım? Ózlashtirilgan bilimlerni ámelde qóllash ushın tiykarǵi itibar mashqlarga qaratiladi. Oqıtıwshı Sabaqga tayarlıq kórish waqtındayoq, yaǵnıy maqsadlarni belgilew paytida temaga baylanıslı qanday mashqlarni orinlaw lazımligini itibarga olish zárúr. Mashqlarni orinlawda kishi guruhlarda islew, davra gúrrińi, individual mashqlar, muammoli tapsirmalar, tadqiqod, modellashtirish kabi metodlar jaqsi samara beriwi múmkin. Oqıwshılardıń mashqlarni orinlawdagi kreativlik va improvizatsiya rag`batlantiriladi.