Texnologiya fanini o‘qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar

Rivojlanishni o'rganish tushunchasi

Ta'limni rivojlantirish muammosi ko'plab avlod o'qituvchilarini qiziqtiradi: Ya.A. Komenskiy va J.J. Russo, I.G. Pestalossi va I.F. Herbart, C.D. Ushinskiy va boshqalar Sovet Ittifoqida psixologlar va o'qituvchilar L.S. Vygotskiy, L.V. Zankov, V.V. Davydov, D. B. Elkonin, N.A. Menchinskaya, shuningdek A.K. Dusavitskiy, N.F. Talyzina, V.V. Repkin, S.D. Maksimenko va boshqalar tabiiyki, turli xil tarixiy davrlarda tadqiqotchilar ta'limni rivojlantirish kontseptsiyasini tengsiz ifoda etadilar va izohlaydilar. Ushbu mavzuni rivojlantirishning murakkabligi va shu bilan birga ijobiy tomoni pedagogika va psixologiya muammolarining organik, tabiiy uyg'unligida yotadi: ta'lim didaktikaning tarkibiy qismi, ammo rivojlanish psixologik jarayondir.