Texnologiya fanini o‘qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar


Interfaol ta’lim samaradorligini ta’minlovchi asosiy omillar



Download 9,36 Mb.
bet162/351
Sana08.02.2022
Hajmi9,36 Mb.
#437110
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   351
Bog'liq
Texnalogiya fanini o\'qitishda inovatsion pedagogik texnalogiyalar mustaqil

Interfaol ta’lim samaradorligini ta’minlovchi asosiy omillar.

  • Ish tajribasi;

  • Metodik malaka;

  • Tayanch pedagogik-psixologik bilimlar;

  • Tashkilotchilik qobiliyati;

  • Didaktik vositalar (axborot, tarqatma materiallar, dars jihozlari)ga ega bo‘lish;

  • O‘quvchi va o‘quvchilar guruhi o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlarning ishonch va hurmatga asoslanishi;

  • O‘quvchi va o‘quvchilar guruhining o‘zaro hamkorlikka erisha olishi;

  • Ta’lim jarayonida demokratik g‘oyalarning ustuvor o‘rin tutishi;

  • Axborotlarni taqdim etishda xilma-xil metod, vositalarning samarali, o‘rinli, maqsadga muvofiq va o‘zaro moslikda qo‘llashga erishish.

Mehnat talimi dars jarayonlarida interfaol talim texnologiyalariga asoslangan ta’limiy harakatlar quyidagi shakllarda tashkil etiladi:

  • individual;

  • juftlik;

  • guruh;

  • jamoa bilan ishlash.

Ko’p hollarda mehnat ta’limining sinfdan tashqari ( to’garak mashg’ulotlari) da har bir o’quvchiga individual yondashish samarali natija beradi.
Interfaol talim texnologiyalarini qo‘llash jarayonida o‘quvchilar quyidagi imkoniyatlarga ega bo‘ladi:

  • guruh yoki jamoa bilan hamkorlikda ishlash;

  • tengdoshlari orasida o‘z g‘oyalarini erkin bayon qilish, bilimlarini hech qanday ruhiy to‘siqlarsiz namoyish etish;

  • muammoni hal qilishga ijodiy yondashish;

  • guruh yoki jamoadoshlari bilan ruhiy yaqinlikka erishish;

  • o‘z ichki imkoniyat va qobiliyatlarini to‘liq namoyon qila olish;

  • fikrlash, fikrlarni umumlashtirish va ular orasidan eng muhimlarini saralash;

  • o‘z faoliyatini nazorat qilish va mustaqil baholash;

  • o‘z imkoniyatlari va kuchiga ishonch hosil qilish;

  • turli vaziyatlarda harakatlanish va murakkab vaziyatlardan chiqa olish ko‘nikmalarini o‘zlashtirish. Interfaol ta’limning asosiy belgilari

  • Ko‘p fikrlilik;

  • Suhbat (dialog);

  • Fikrlashga asoslangan faoliyat;

  • G‘oyalarning yaratilishi (ilgari surilishi);

  • Tanlash imkoniyatining mavjudligi;

  • Muvaffaqiyatli vaziyatlarni hosil qilish;


Download 9,36 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   351




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish