Texnologiya fanida baholash turlari. Texnologiya fani darslari jarayonida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma, malakalarini baholash mezoni

Baholash mezonlari

Ball	Baho	Talabalarning bilim darajasi
86-100 %	A’lo	-Har xil matolarni kiyimga joylashtirish va tikish; -Manzarali applikatsiyalarni; -Qushlarni va parrandalarni ifodalovchi applikatsiyalar; -Hayvonlarni tasvirlovchi applikatsiyalar; -Qog‘ozda tasvirlangan applikatsiyalarni tikish; -Gajim tayyorlash va tikish bo‘yicha tasavvurga ega bo‘lish.
71-85 %	YAxshi	-Manzarali applikatsiyalarni tikish; -Igna bilan baxromalar tayyorlash; -Hayvonlarni tasvirlovchi applikatsiyalarni tikish; -Qog‘ozda tasvirlangan applikatsiyalarni qirqib tayyorlash; -Har xil gajimlar tikish.
55-70%	Qoniqarli	-Igna bilan har xil baxromalar tayyorlash; -Qog‘ozda tasvirlangan applikatsiyalarni qirqib tayyorlash; -YOrdamchi materiallardan gajim tayyorlash.
0-54 %	Qoniqar-siz	-Har xil matolarni kiyimga joylashtirish jarayonlaridan aniq tasavvurga ega emaslik; -Bo‘lak matolarni kiyimga joylashtirish va tikish jarayonlarini bilmaslik.

«Baxolash» darajasi eng yukori boskich xisoblanadi. Bu bosqich
olinganbilimlar asosida ma’lum kadriyatlarga ta’lukli xolatlarni baxolash,
karor kabul kilish, muammolarni xal qilish va baxolash mezonlarini yaratish
ko‘nikmalarini zlashtirishni nazarda tutadi.





Mezonlar
Izlanuvchanlik
Kreativ faollik
Ushbu mezonlar pedagoglar kreativ potensialini uch darajada aniqlash
imkonini beradi