Тестлар чизмачилик ўқитишнинг мақсад ва вазифалари?

3. «Методика» турлари қайси қаторда тўғри берилган?
А) дидактика, узлуксиз таълим.
* В) умумий методика, хусусий методика.
С) кўргазмалилик, илмийлик.
D) доскада расм ишлаш, ижодий расм ишлаш.
4. Чизмачиликда ўқувчиларнинг билиш фаоллиги нечта дражага бўлинади?
А) битта – айтиб бериш фаоллиги
В) иккита – айтиб бериш ва изоҳлаб бериш фаоллиги
*С) учта - айтиб бериш, изоҳлаб бериш ва ижодий даражадаги фаоллик
D) чексиз
5. Чизмачиликда оғзаки сўрашнинг қандай усуллари кенг тарқалганлиги қайд қилинган?
А) якка сўраш
В) фронтал сўраш
С) аралаш /комбинациялаштирилган/ ҳолда сўраш
*D) юқорида келтирилганларнинг барчаси
6. Чизмачиликни ўкитиш методикаси олдига қандай вазифа қуйилган?
А) чизмачиликни ўрганишнинг аниқ мақсадини, ўқув фани сифатида унинг таълим ва тарбиявий аҳамиятини аниқлаш
В) ўқитишнинг мазмуни ва тузилишини аниқлаш, ўкувчиларнинг билиш фаолияти ва жараёнини тадқиқ қилиш
С) энг мақбул методларни, ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларни онсон ўзлаштирилишини таъминлайдиган ўкитиш воситалари ва шаклларини ишлаб чиқиш
*D) юқорида келтирилганларнинг барчаси
7. Чизмачиликни ўкитиш методикаси қандай фанлар билан боғлиқликка эга?
А) тасвирий санъат ва меҳнат
В) математика ва физика
С) география
*D) график тасвирлардан фойдаланадиган барча фанлар билан
8. Цилиндрик деталларнинг бош кўриниши қандай тасвирланади?
A) Иш вазиятига кўра

2. 
   *Станокда ишлов берилишига асосланиб
   
3. 
   Конструктив элементларнинг асосий бош сонига қараб
   
4. 
   Кўпроқ ўлчам қўйишга мос кўринишга асосланиб
   

9. Чизмани ўқишда тасаввурнинг қайси тури кўпроқ фойдаланилади?
А) хотира тасаввури
В) хаёл тасаввури
*С) тасаввур хаёли /тикланган тасаввур/
D) якка тасаввур
10. Чизмачиликни ўқитиш жараёнида қандай дидактик тамойилларга амал қилинади?
А) Таълимнинг илмийлиги, тизимлилиги
В) назариянинг амалиёт билан бирлиги, боғлиқлиги
С) онглилик ва фаоллик, Таълимнинг кўргазмалилиги
*D) юқорида келтирилганларнинг барчаси