Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения (Андижан) с чем первоначально связывали понятие «технология»

49. В чем различие метода кейс-стади от проблемного обучения?

1. 
   *Основывается на принятии решения на основе изучения реальной ситуации
   
2. 
   Не решает проблему
   
3. 
   В постановке задачи
   
4. 
   Верного ответа нет
   

50. Укажите верное определение понятию интерактивность

1. 
   *от англ. Inter – вместе, и act-движение
   
2. 
   латинское “интер”- внутри, “аcт”- доказательство
   
3. 
   английское “интер” – внутри и “аcт” - “движение”
   
4. 
   английское “интер” - “вместе” и “аcт”- доказательство
   

52. Выберите результат изучения предметов «Русский язык» и «Литература», обозначенный как один из метапредметных результатов в государственном стандарте основного общего образования:

1. 
   *умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью
   
2. 
   расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;
   
3. 
   формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
   
4. 
   Изучение грамматики языка.
   

53. Выберите прием работы с текстом, более других способствующий развитию мышления учащихся:(выбрать правильный ответ)

1. 
   *эвристическая беседа по содержанию текста*
   
2. 
   заучивание наизусть
   
3. 
   письменные ответы на вопросы
   
4. 
   составление плана
   

54. Какой урок является эффективным для развития мышления учащихся?

1. 
   *проблемный урок
   
2. 
   урок-беседа
   
3. 
   урок-диспут
   
4. 
   урок-практикум