Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения (Андижан) с чем первоначально связывали понятие «технология»

Под структурой урока следует понимать …

*А) устойчивый порядок внутренних связей между элементами урока
В) проверку знаний и умений
С) организацию восприятия и осмысления новой информации
Д) урок обобщения и систематизации знаний

28. 
    Определите цели урока по позициям: воспитывать в учащихся чувство патриотизма, гуманности, трудолюбия, уважения к старшим, эстетический вкус, этические нормы, дисциплинированность
    

*А) Воспитательные
В) Обучающие
С) Развивающие
Д) системные

28. 
    Чем являются нижеследующие пункты в проектировании урока:
    

Оргмомент, опрос дом. задания, объяснение нового материала
*А) Этапы урока
В) Методы урока
С) Типы урока
Д) Цели урока

28. 
    Какой подход взят за основу обучению русскому языку в узбекской школе?
    

*А) коммуникативный
В) проблемный
С) грамматический
Д) тематический

28. 
    Процесс восприятия и смысловой переработки (понимания) письменной речи– это…
    

*А) Чтение
В) Говорение
С) аудирование
Д) письмо

28. 
    Построение смысловых опор как способа осмысления текста подразумевает …
    

*А) построение планов, таблиц, схем, опорных конспектов
В) постановку вопросов (о незнаемом) к тексту;
С) создание вторичных текстов в результате конспектирования, пересказа и других видов сжатия
Д) конструирование собственных высказываний о прочитанном

28. 
    Части речи –
    

*А) классы, на которые делится вся лексика языка по наиболее общим морфологическим, синтаксическим и семантическим критериям
В) Система языковых категорий, связанная с правилами сочетания слов и строения предложений
С) изучение чисто формальной части формализованного языка
Д) грамматики, изучающий внутреннюю структуру и общие свойства предложения

28.