Ўқитиш технологиясига берилган тўғри жавобни белгиланг.
|
ўқув машғулотининг ҳар бир босқичини алоҳида-алоҳида лойиҳалаш, кутиладиган натижаларни олдиндан аниқлаштириш, ҳар босқичда қўлланиладиган шакл, метод ва воситаларини оқилона танлаб олиш, профессор-ўқитувчи ва талабанинг вазифаларини ойдинлаштиришга қаратилган алгоритмик кетма-кетлик
|
|
График органайзерлар берилган қаторни белгиланг.
|
Б-Б-Б чизмаси, венн диаграммаси, кластер, инсерт чизмаси
|
|
Педагогик технологиядан кўзланган мақсад ... дан иборат. Нуқталар ўрнини тўлдиринг?
|
юқори сифат ва самарадорликка эришиш
|
|
Интерфаол таълимга асос солган, ўқув мақсадлар таксономиясини тадқиқ қилган муаллифни топинг?
|
Бенжамин Блум
|
|
“Таксономия” қандай маънога эга
|
тартиб билан жойлаштириш
|
|
Талабалар олий таълим муассасаси ёки факультет сайтига материаллар қўшишлари қайси портфолио турига хос:
|
Оn-line-портфолио
|
|
Классик портфолио нечта қисмдан иборат бўлади?
|
4 та
|
|
|