Termiz davlat universiteti yuridik fakulteti

15-mavzu: Milliy an’ana va qadriyatlar shaxs komolotining poydevori. Tarixiy, ma’naviy-madaniy merosga sodiqlik

Milliy an’analar va qadriyatlardan faxrlanish. Milliy an’analarga va marosimlarga hurmat hissini rivojlantirish. Diniy va milliy an’analarni xalqlarning tarixiy rivojlanishidagi ahamiyati.

Tarixiy obidalar haqida bilimlar. Madaniy merosga qiziqish. Ta’rixiy va diniy obidalarni ziyorat qilish madaniyati. Mutaffakirlar ilmiy-ma’naviy merosi.

№	Ma’ruza mavzulari	Dars soatlari hajmi
4-semestr
1	Tarbiya insonni komillikka eltuvchi fan sifatida	2
2	Umumta’lim maktablarida Tarbiya fanini joriy etishning dolzarbligi: maqsad va vazifalar. Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o’quv dasturlari. Tarbiya fanining me’yoriy-huquqiy asoslari	2
3	Tarbiya fanini o‘qitishning ilmiy, diniy, badiiy va falsafiy asoslari. Uzluksiz ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy kamolotiga oid fazilatlarni shakllantirish. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarining takomillashuvi tarbiyaning asosi.	2
4	Zamonaviy tarbiyashunoslik muammolari. Tarbiyaning globallashuv jarayonidagi vazifalari. Zamonaviy sharoitda tarbiyaviy jarayonlar va uni tashkil etish yo’llari	2
5	Tarbiya fanini o‘qitishda xalq og’zaki ijodi namunalari, tarixiy bitiklar, sharq allomalar merosi, diniy va badiiy adabiyotlardan foydalanish	2
6	Yuksak ma’naviyatli pedogog kadrlarni shakllantirish: muammo va yechimlar	2
7	Yoshlarda huquqiy ong va madaniyatni shakllantirish	2
8	Mualliflik tarbiya texnologiyalari. O’zbek milliy tarbiya texnologiyalari	2
9	Yurt taraqqiyoti uchun mas’ullik va burchlilik. Vatan tushunchasiga ilk munosabatlar va insonning xulq-odobini shakllantirish texnologiyalari. Insonparvarlik tarbiyasi va tarbiya texnologiyalari qonuniyatlari	2
10	Zamonaviy tarbiyada media. Mediasavodxonlik va mediatarbiya.	2
11	Ijtimoiy tarmoqlarning yoshlar hayotidagi o’rni	2
12	Sharq va G’arb mamlakatlarida shaxs tarbiyasi masalalari	2
13	Oila tarbiyasi	2
14	Orzu, maqsad va muvaffaqiyatni anglatish mexanizmlari. O‘z o‘zini anglash va o‘z o‘zini tarbiyalash metodlari	2
15	Milliy an’ana va qadriyatlar shaxs kamolotining poydevori. Tarixiy, ma’naviy-madaniy merosga sodiqlik	2