Termiz davlat universiteti "umumiy pedagogika" kafedrasi pedagogika nazariyasi



Download 1,33 Mb.
Pdf ko'rish
bet11/37
Sana24.09.2021
Hajmi1,33 Mb.
#183701
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   37
Bog'liq
umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Nazorat uchun savollar: 
 
1.  «Pedagogika» tushunchasi qanday mazmunni anglatadi? 
2.  Ta'lim nazariyasi (didaktika) nima? 
3.  Tarbiya nazariyasi nimalarni o‗rganadi? 
4.  Pedagogika fanining asosiy vazifalari nimalardan iborat? 
5.  Pedagogikaning  asosiy  kategoriyalarini  ayting  va  mohiyatini 
yoriting. 
6.  qanday fanlar pedagogik fanlar tizimiga kiradi? 
7.  Qanday metodlar pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlari hisoblanadi. 
                                  Test topshiriqlari: 
1.  qaysi javob variantida pedagogika fanlari tizimi to‗g‗ri ko‗rsatilgan? 


a)  umumiy  pedagogika,  maktabgacha  ta'lim  pedagogikasi,  korreksion 
(maxsus)  pedagogika;  surdopedagogika,  tiflopedagogika,  oligofrenopedagogika 
va logopediya; 
v) umumiy pedagogika, maktabgacha ta'lim pedagogikasi, korreksion (maxsus) 
pedagogika, metodika, pedagogika tarixi, ta'limni boshharish, ijtimoiy 
pedagogika va boshqalar; 
s) umumiy pedagogika, ijtimoiy pedagogika, kasb ta'limi; 
d)  umumiy  pedagogika,  metodika,  ta'limni  boshharish;  axloq-tuzatish 
pedagogikasi; 
ye) barcha javoblar to‗g‗ri. 
 
2.  Mazkur  g‗oya  qanday  tushuncha  mohiyatini  yoritadi:  «...  shaxsni 
tarbiyalash,  unga  muayyan  yo‗nalishlarda  chuqur,  puxta  ilmiy  bilimlarni 
berishga  yo‗naltirilgan  pedagogik  jarayonning  ichki  mohiyati,  aloqa  va 
qonuniyatlarini  maxsus  tekshirish  va  bilish  usullari  bo‗lib,  ular  asosida 
muammoni  ijobiy  hal  etishga  yordam  beruvchi tamoyillari, ob'ekti va sub'ektiv 
omillari aniqlanadi»? 
a) pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlarining; 
v) ta'lim nazariyasining; 
s) tarbiya nazariyasining; 
d) pedagogik fanlar tizimining; 
ye) pedagogika fani vazifalarining. 
 
Adabiyotlar: 
1.  Karimov  I.A.  O‗zbekistonninng  o‗z  istiqlol  va  taraqqiyot  yo‗li.  – 
Toshkent, O‗zbekiston, 1992. 
2.  Karimov  I.A.  Barkamol  avlod  –  O‗zbekiston  taraqqiyotining 
poydevori. – Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997. 
3.  O‗zbekiston 
Respublikasining  «Ta'lim  to‗g‗risida»gi  qonuni 
g‗g‗Barkamol  avlod  –  O‗zbekiston  taraqqiyotining  poydevori.  –  Toshkent, 
Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997. 
4.  Forobiy,  Abu  Nasr.  Fozil  odamlar  shahri.  –  Toshkent,  Xalq  merosi 
nashriyoti, 1993. 
5.  Pedagogika  g‗A.q.Munavvarovaning  umumiy  tahriri  ostida.  - 
Toshkent, O‗qituvchi, 1993. 
6.  Podlaso‗y I.P. Pedagogika. V 2 kn. Kn. 2. – Moskva, Vlados, 1999. 
                                                        
                                                                 
 3-SHAXSNING 

Download 1,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   37




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish