Термиз давлат университети табиий фанлар факультети “Ботаника” кафедрасининг №8- сонли йиғилиш баённомасидан кўчирма

ТЕРМИЗ ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ
Табиий фанлар факультети “Ботаника” кафедрасининг № 8- сонли йиғилиш баённомасидан кўчирма

Термиз шаҳри 2019 йил 15-март
Йиғилиш раиси: А.Бегматов
Йиғилиш котиби: Ш.Фозилов


Қатнашдилар:
Аллаков И.А - ТерДУ “Сифат комиссияси” раиси ф.м.ф.д, проф
Х.Зокиров - Оқсоқоллар кенгаши раиси проф
Саматов Ш.Б - Оқсоқоллар кенгаши раиси ф.ф.д. проф
Турсунов С.Н - Жахон тарихи кафедраси мудири проф
Кенжабоев А.К - Педагогика кафедраси профессори
Шарофиддинова Х.Ш - Психология кафедраси мудири доц.
Қосимов Ш.Қ - ташқи тақризчи Низомий номидаги ТДПУ нинг Термиз филиали ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари
Эшназаров К - ички тақризчи Зоология кафедраси доценти
12 нафар Ботаника кафедраси профессор-ўқитувчилари;
Сурхондарё вилояти кадрлар малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш институти биология фани 15 нафар тингловчи ўқитувчилари;
5 нафар биология мутахассислиги магистрлари
Ботаника кафедраси 3-босқич биология таълим йўналиши талабалари
КУН ТАРТИБИДА:

1. 
   қ/х.ф.н. доц С.Суллиеванинг 3 курс Биология таълим йўналиши талабалари учун “Биология ўқитиш методлари ва уларнинг классификацияси” мавзусида ўтказилган очиқ лекция-маҳорат дарси муҳокамаси.
   

Эшитилди: Дарс ҳақида тақризчилар фикрлари.

1. 
   Ташқи тақризчи б.ф.н. Қосимов Ш.Қ дарс муаммоли маъруза шаклида амалга оширилди. Дарс бугунги кунда жуда долзарб бўлган ноананавий усулда ташкил этилди. Талабаларнинг интелектуал салоҳияти “Ақлий хужум”, “Блиц сўров”, “Домино ўйини”, усулларидан унумли фойдаланди. Дарсни “«намунали»” баҳолайман.
   
2. 
   Ички тақризчи доц. Эшназаров К: очиқ маъруза дарс ўтилиши учун кўргазмали қуроллар, тарқатма материаллар, проектор дарсга тайёрланган. Дарс ноананавий муаммоли дарс, режа асосида ўтилди. Педагогик технологиялардан унумли фойдаланди, ҳар бир режа алоҳида-алоҳида хулосаланди. Дарс мавзуси кетма-кетликда тушунтирилди. Овози баланд, равон, интоннацияси ва тушунтириши яхши. Дарсни “аъло” баҳолайман. Бу дарсни университет миқёсида оммалаштириш керак.
   

Оқсоқоллар кенгаши раиси проф Х.Зокиров сўзи: бу фанни кўп йилдан буён ўтади. Ўқитувчида фанга қизиқиш юқорилигини унинг фикрларини аниқлигидан билиш мумкин. Маҳорат дарси талаб даражасида жиҳозланган хонада, компютер техникаси, мультимедия ва бошқа кўргазмали техника воситаларидан фойдаланган холда олиб борилди ва дарсга таклиф этилганлар орасида бошқа кафедра профессорлари, Сурхондарё вилояти кадрлар малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш институти биология фани тингловчи ўқитувчилари ва магистр ҳам таклиф этилган экан. Дарс бугунги кунда жуда долзарб бўлган ноананавий усулда ташкил этилди. Талабаларнинг интелектуал салоҳияти “Ақлий хужум”, “Блиц сўров”, “Домино ўйини”, усулларидан унумли фойдаланди. Дарсни “«намунали»” баҳолайман.
Доц. А.Бегматов сўзи: Дарс ҳозирги кундаги Олий таълим талаблари асосида ташкил этилди. Маҳорат дарсига қатнашган профессор-ўқитувчиларнинг таъкидлашича маҳорат дарси ўзининг илмийлиги, амалий ва тарбиявий аҳамиятига кўра ўз мақсадига эришди. Маҳорат дарси талаб даражасида жиҳозланган хонада, компютер техникаси, мультимедия ва бошқа кўргазмали техника воситаларидан фойдаланган холда олиб борилди ва дарсга таклиф этилганлар орасида бошқа кафедралар ва ишлаб чиқариш корхоналарининг мутахассислари таклиф этилган экан. Дарс бугунги кунда жуда долзарб бўлган ноананавий усулда ташкил этилди. Талабаларнинг интелектуал салоҳияти “Ақлий хужум”, “Блиц сўров”, “Домино ўйини”, усулларидан унумли фойдаланди. Дарсни “«намунали»” баҳолайман.
Педагогика кафедраси профессори Кенжабоев А.К сўзи: бугунги дарсда талабалар эмас балки ўқитувчилар ҳам керакли билимга эга бўлишди. Ўқитувчида нутқ, овоз, имдж Олий таълим талабаларига жуда мувофиқ келди. Дарсда ҳамма педагогик технологиядан фойдаланди. Дарс ҳар жиҳатдан сермазмун ва илмийлик асосида ёритилди, муаммоли, мунозарали маъруза дарси сифатида дарсни «намунали» дарс деб баҳолайман.
Жахон тарихи кафедраси мудири проф Турсунов С.Н сўзи: ажойиб дарс бўлди. Дарс ўз вақтида бошланди. Ўтган мавзу мустаҳкамланди. Талабаларнинг интелектуал салоҳияти “Ақлий хужум”, “Блиц сўров”, “Домино ўйини”, усулларидан унумли фойдаланди. Дарсни “«намунали»” баҳолайман.