Termiz davlat universiteti jahon tarixi kafedrasi muzeyshunoslik va arxivshunoslik

Mustaqil ta’lim uchun ajratilgan mavzularning soatlar bo`yicha taqsimoti

№	Mavzu nomi	Soati
	Mustaqillik yillarida Arxivshunoslik faniga oid ilmiy tadqiqotlarning olib borilishi.	2
	O’rta Osiyo xonliklarida arxiv ishi.	2
	Qadimgi SHarq arxivlarida saqlangan hujjatlarining asosiy matnlari mazmuni nimalardan iborat edi.	2
	Buxoro amirligi qushbegisi fondida amirlikdagi iqtisodiy masalalarga oid hujjatlar.	2
	XX asrning 20-40 yillarida O’zbekistonda arxiv ishi tarixi.	2
	Evropa davlatlaridagi yirik arxivlar to’g’risida ma’lumot bering.	2
	Qozog’iston Markaziy Davlat arxivida XX asr boshlaridagi madaniy hayot haqidagi ma’lumotlar.	2
	O’rta Osiyo davlatlari arxiv fondlarining O’zbekiston tarixini yoritishdagi o’rni.	2
	O’zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgach arxivlarga katta e’tibor berilishi.	2
	Qadimgi SHarq davlatlari arxivlari	2
	Evropa davlatlaridagi dastlabki arxivlar	2
	Qadimgi dunyo arxivlari.	2
	O’rta Osiyodagi dastalabki arxivlar	2
	Qo’qon xonligi arxiv hujjatlari va ularning o’rganilishi. Buxoro amirligi arxivi.	2
	1917-1990 yillarda O’zbekistonda arxiv ishi	2
	Mustaqil O’zbekistonda arxiv ishi.	2
	Jami:	34

Talabalar bilimini baholash mezonlari
-talabaning amaliy, seminar, labarotoriya mashg‘ulotlaridagi, mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi hamda faolligi “5” ballik tizimda baholanib boriladi va nazorat turlarida inobatga olinadi.
- talaba mustaqil qaror qabul qilsa, ijodiy fikrlasa, bilimini amalda qo‘llay olsa va savol mohiyatini bilib, xulosa chiqarganligi uchun “5” (a’lo) baho;
- talaba qisman mustaqil qaror qabul qilsa va ijodiy fikrlasa hamda bilimini amalda qo‘llay olsa, berilgan savolning mohiyati haqida tushunchaga ega bo‘lsa “4” (yaxshi) baho;
- talaba bilimini amalda qisman qo‘llay olsa, savol mohiyatini tasavvur qilsa “3” (qoniqarli) baho;
- talaba fan dasturi talablarini o‘zlashtirmagan bo‘lsa va fan hamda savollar mohiyati haqida bilimga ega emas deb topilganda “2” (qoniqarsiz) baholar bilan baholanadilar.
*Yakuniy nazorat turi fakultet dekani, o‘quv-uslubiy boshqarma bilan kelishgan holda va o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor tomonidan i tasdiqlangandan so‘ng tegishli fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotini olib borgan o‘qituvchi ishtirokisiz o‘tkaziladi.
Yakuniy nazorat shakli fan xususiyati va o‘quv auditoriya soatidan kelib chiqib, kafedra belgilaydi.
Oraliq nazorat
Test shaklida o‘tkazilsa variant 30 ta savoldan iborat bo‘lsa quyidagicha baholanadi:
27-30 “5” (a’lo)
21-26 “4” (yaxshi)
18-20 “3” (qoniqarli)
17 va undan kam bo‘lsa “2” (qoniqarsiz)
“Yozma” shaklda o‘tkazilsa savollar tarkibi 3 tadan iborat bo‘ladi va har bir savol “5” baholi tizimda baholanadi, amaliy, seminar va tajriba mashgulotlarining umumiy bahosining o‘rtachasi olinib, ON bahosi bilan o‘rtacha bahoni hisobga olishni tavsiya etamiz.
Yakuniy nazorat
“Yozma” shaklda o‘tkazilsa savollar tarkibi 3 tadan iborat bo‘ladi va har bir savol “5” baholi tizimda baholanib o‘rta baho hisobga olinadi.