Termiz davlat universiteti ijtimoiy fanlar fakulteti amaliy psixologiya yo

Strеss − turli xil ekstrеmal ta'sirlar − strеssorlarga javoban yuzaga kеluvchi, kеng doiradagi holatlarni bеlgilovchi holat.
Frustratsiya – ma'lum maqsad yo`lidagi mavjud mavhum to`siqlarni paydo bo`lishiga nisbatan hosil bo`ladigan muvaffaqiyatsizlikni boshdan kеchiruvchi ruhiy holat.
Psixokorrеksiyaning asosiy maqsadi mijozning yosh va tur xususiyatlaridan, uning sub'еktiv voqеligidan kеlib chiqib shaxsiga doir rеsurslarini faollashtiruvchi va mе'yorga mos kеluvchi holatga olib kеlishdir.


Psixik taraqqiyot darajasini tahlil qilish
Psixokorrеksion faoliyatni olib borishdagi asosiy vazifa amaliy psixologning tizimli ish bosqichlarini amalga oshririshga yordam bеruvchi psixik taraqqiyot mе'yorlarini o`rganishdan iborat.
Psixik taraqqiyotning quyidagi bosqichlari ajratib ko`rsatiladi:

1. 
   Nеyropsixologik daraja. Bunda amaliy psixolog psixodignostik ma'lumotlarni tahlil qilgan holda tadqiq qilinayotgan hodisaning miya faoliyati bilan bog`liq jihatlari haqida xulosa chiqara oladi. Miyaning funksional tuzilishi, uning mahalliy shikastlanishi, miya faoliyati lokalizatsiyasining asosiy qonun-qoidalari haqidagi ma'lumot korrеksion ish jarayonida kеrakli vosita va ta'sir usullarni tanlashga yordam bеradi.
   
2. 
   Umumpsixologik daraja. − Inson ichki olami xususiyatlarining asosiy qonuniyatlari va mеxanizmlari haqidagi ma'lumotlardan foydalanadi.
   
3. 
   Yosh psixologik daraja. − Amaliy psixolog tomonidan umumpsixologik ma'lumotlarni kontkrеtlashtirish va individuallashtirishga xizmat qiladi.
   

XULOSA
O'smir bu boshqalar bilan o'spirinlar o'rtasidagi munosabatlar o'zgarayotgani bilan ajralib turadi. Ular o'zlariga va kattalar uchun tijorat talablarini kuchaytirishni boshlaydilar va ular kichik sifatida ular bilan bog'lanishdan norozilik bildirmoqdalar. Ushbu bosqichda bolalarning xatti-harakati tubdan o'zgarib bormoqda: Ularning ko'plari qo'pol, nazoratchan bo'lib qoladilar, ularga quloq solmaydi, sharhlarni (o'smirlar negizimizmini) ig'vo qiladi yoki aksincha o'zlarini to'sib qo'yishi mumkin. Agar taniqli kattalar bolaning ehtiyojlariga mansub bo'lsa va birinchi salbiy namoyandalar bolalari bilan munosabatlarini tiklasa, o'tish davri ikkala tomon uchun ham shafqatsiz va og'riqli emas. Aks holda, o'smir inqiroz juda qattiq davom etadi. Unda tashqi va ichki omillar ta'sir qiladi. tashqi omillarbu kattalar, qaramlik va parvarish qilish, o'spirin odamlar haddan tashqari ko'payib ketganligi sababli davom etishni davom ettirish mumkin. U o'zlarini ozod qilishga intila va mustaqil qaror qabul qilish va zarur deb hisoblaganidek harakat qilish uchun o'zlarini etarlicha harakat qilish uchun etarlicha etarli. O'smir juda qiyin vaziyatda: bir tomondan, u haqiqatan ham katta yoshga to'ldi, ammo boshqa tomondan, bolalarning xususiyatlari uning psixologiya va xatti-harakatlarida saqlanib qolmaydi, bu uning vazifalariga jiddiy munosabatda bo'lmaydi mas'uliyatli va mustaqil ravishda harakat qiling. Bularning barchasi kattalar buni o'zlariga tenglashtira olmaydilar. Biroq, kattalarni o'smirlikka o'zgartirish kerak, aks holda u katta yoshdagi kattalar va o'spirin va shaxsiy rivojlanishni kechiktirishga olib keladi. O'smirning keraksizligi, beparvolik, begonalashuv hissi bo'lishi mumkin, chunki kattalar buni tushuna olmaydi va yordam bera olmaydi. Natijada, o'spirin chinakam yordamga muhtoj bo'lsa va oqsoqollarning yordami, uning kattalardagi hissiy rad etilishi bo'ladi, ikkinchisi bolaga ta'sir qilish va unga yordam berish imkoniyatini yo'qotadi. Shunga o'xshash muammolardan qochish uchun biz bir do'stona, hurmat, hurmatga asoslangan o'spirin bilan munosabatlarni rivojlantirishimiz kerak