Termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti

III. Аmaliy mashg’ulotlar bo`yicha ko`rsatma va tavsiyalar

Fan bo`yicha amaliy mashg’ulotlar namunaviy o`quv rejada ko`zda tutilmagan.

IV. Laboratoriya ishlarini tashkil etish bo`yicha ko`rsatma va tavsiyalar.

1. Fizik kattaliklarni o’lchash. o’lchash xotoliklarini hisoblash.

2. Daraxtlarning turini zichligiga qarab aniqlash. (Shtangensirkul va mikrometr yordamida).

3. Suyuqliklarning ichki ishqalanish koeffitsientini viskozometr Hopper KF 32 yordamida o`lchashni o`rganish.

4. Atmosfera bosimini o’lchash. Barometrik formulaning qo’lanilishi.

Atmosfera bosimini o’lchovchi qurilmalarning tuzilishi va kuzatuv qoidalari.

5. Shamolning tezligi va yo‘nalishini o’lchash. Shamol gulini chizish va tahlil qilish. Flyuger, anemorumbometr, va chashkali qo‘l anemometrini tuzilishi. Aniq bir stansiyada mavsumiy va yillik shamol gulini chizish

6. Quyosh radiatsiyasini o‘lchash.

Aktinometr, albedometr, balansomer, geliograflami tuzilishi.

7. Qaytgan va to‘liq quyosh radiatsiyasini o‘lchash.

Ko‘chma albedometrning ishi. Albedoni hisoblash.

8. Meteorologik omillar va o‘rmon.

O‘rmonga yog‘inlar va havo namligini, haroratni, quyosh radiatsiyasini ta’siri.

9. Havo va tuproq temperaturasini o‘lchash.

Minimal va maksimal termometming tuzilishi. Savinov tirsakli va tortiluvchi termometrlari. Termoelektrik termometrlar.

10.Institutdan tashqaridagi mashg‘ulot-O‘zbekiston gidrometeorologiya stansiyasiga (Surxondaryo bo’limiga) ekskursiya.

11. Iqlim va iqlim hosil qiluvchi asosiy omillar.

O‘rmon iqlim hosil qiluvchi omil sifatida.

12. Qurg‘oqchilikni kompleks ko‘rsatkichlarini hisoblash.

(GTK Selyaninova, K.U. Shashko).

13. Tumanning agroiqlim xarakteristikasini tuzish usullari.

Tayanch meteostansiya bo‘yicha o‘qituvchining topshirig‘iga asosan agroiqlim spravochnikidan (ma’lumotnomasidan) dastlabki ma’lumotlami tanlash (saralash).

14. Havoning temperaturasi va namligi. Psixometrik jadvallar bilan ishlash. Kerakli asboblar: Assman psixrometri, sochli gigrometr (tuzilishi va ishlash prinsipi). Havoning sutkalik va yillik namgarchiligi yo‘lini tuzish.

15. Qor qatlami. Qorning zichligini aniqlash. Kerakli asboblar: qor og‘irligini o‘lchagich, qor o‘lchagich reyka (tuzilishi va ishlash prinsipi). Qor qatlami xarakteristikasini aniqlash.

Laboratoriya ishlarini tashkil etish bo’yicha kafedra professor-o’qituvchilari tomonidan ko’rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma’ruza mavzulari bo’yicha olgan bilim va ko’nikmalarini laboratoriya ishlari orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va o’quv qo’llanmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish orqali talabalar bilimini oshirish, laboratoriya ishlarini bajarish mavzular bo’yicha ko’rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.