Теория и практика работы классного руководителя

Теория и практика работы классного руководителя
 
Веденеева О.А. 
Савва Л.И. 
Сайгушев Н.Я. 
http://izd-mn.com/
27 
10.
План работы класса, любого другого объединения детей и взрослых 
(например, органа самоуправления). 
11.
Перспективный, календарный и перспективно-календарный. 
12.
План на учебный год, на четверть, на месяц, на неделю. 
13.
План организации внеурочной деятельности обучающихся. 
14.
План воспитательного мероприятия. 
15.
План работы по какому-либо направлению, специальной программе, 
по реализации определенных задач и решению актуальных проблем 
класса. 
16.
План работы по развитию индивидуальности обучающихся. 

---

Теория и практика работы классного руководителя
 
Веденеева О.А. 
Савва Л.И. 
Сайгушев Н.Я. 
http://izd-mn.com/
28 
Таблица 3. Диагностическая карта класса [19] 
№ 
Фамилия, имя, 
отчество 
Ч
ис
ло
, м
ес
яц
, г
од
рож
дени
я 
П
ро
ф
ес
си
я 
м
ат
ер
и,
от
ца
Ти
п семейн
ог
о 
во
сп
ит
ан
ия
' З
до
ро
вь
е 
и 
ф
из
ич
ес
ко
е 
ра
зв
ит
ие
У
сп
ев
ае
м
ос
ть
, 
по
зн
ав
ат
ел
ьн
ы
е 
ин
те
ре
сы
О
тн
ош
ен
ие
к
у
че
бе
Мотив
ы учени
я 
У
вл
еч
ен
ия
, 
ин
те
ре
сы
, 
сп
ец
иа
ль
ны
е 
ум
ен
ия
П
ов
ыш
енн
ые
способно
сти
О
бщ
ая ку
льтура
, 
эрудици
я 
Трудов
ая и
соци
-
ал
ьн
ая
а
кт
ив
но
ст
ь 
П
ол
ож
ен
ие
в
гр
уп
пе
, о
тн
ош
ен
ия
с 
то
ва
ри
- 
ща
ми
П
ор
уч
ен
ия
и
о
тн
о-
 
ш
ен
ие
к
и
х 
вы
по
л-
нен
ию
В
нешк
ол
ьные 
заня
ти
я 
О
снов
ные 
дос
тои
нств
а 
О
снов
ные 
недостат
ки
П
ро
ф
ес
си
он
ал
ьн
ы
е 
нам
ере
ни
я 
Домин
ирую
щие 
воспи
тательны
е 
зад
ачи
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 

---

Теория и практика работы классного руководителя
 
Веденеева О.А. 
Савва Л.И. 
Сайгушев Н.Я. 
http://izd-mn.com/
29 
Рассмотрим технологию создания плана воспитательной работы. 
Планированию предшествуют определенные шаги классного руководителя. Что 
же необходимо сделать педагогу-воспитателю при составлении плана 
воспитательной деятельности классного коллектива?
1.
Ознакомиться с внешней информацией. Это нормативно-правовые 
документы, отражающие проблемы воспитания, научно-педагогическая 
литература по актуальным проблемам воспитания и методике планирования 
воспитательной деятельности, календарь знаменательных дат. 
2.
Ознакомиться с внутренней информацией. Это: общая образовательная 
программа образовательной организации, программа развития воспитательной 
системы образовательной организации, перспективный план воспитательной 
деятельности 
образовательной 
организации, 
годовая 
циклограмма 
воспитательных мероприятий детско-взрослого коллектива, результаты 
диагностики воспитанности обучающихся класса. 
3.
Организовать коллективный анализ воспитательной системы класса и 
коллективное планирование ее развития. 
4.
На основе результатов вышеуказанных действий определить цели и 
задачи развития воспитательной системы класса. 
5.
Наметить перечень дел и мероприятий для решения поставленных задач, 
который будет являться проектом плана воспитательной деятельности. 
6.
Скоординировать намеченные мероприятия по срокам и исполнителям. 
7.
Определить форму представления плана. 
8.
Оформить план воспитательной деятельности класса и один его 
экземпляр сдать заместителю руководителя образовательной организации по 
воспитательной работе. 
После координации дел и мероприятий классный руководитель составляет 
план воспитательной работы, который содержит следующие разделы:
1.
Характеристика класса (на диагностической основе). 
2.
Воспитательные цели и задачи (поставленные исходя из анализа 
воспитательной работы за предшествующий период и характеристики класса), 
которые должны быть конкретными и реально осуществимыми. 
3.
Формы и методы работы (сам план). 
4.
Индивидуальная работа (проектирование дальнейшего нравственного 
развития отдельных обучающихся). 
Характеристика класса может быть представлена следующим образом:
I. Общие сведения о классном коллективе. История его формирования. 
1. Количество обучающихся.
2. Из них мальчиков.
3. Из них девочек.

---