Теоретические основы изучения морфологии русского языка

Упражнение № 54. Образовать от данных глаголов возможные формы времени.
Проститься, упрощать, оторвать, стеречь, прощаться, волноваться, принести.


Упражнение № 55. Указать значение форм времени.

1. 
   Лодырей нынче немного водится в школах у нас.
   
2. 
   Я делывал с ними грибные набеги… 3) Бывало, я у башни угловой сижу в тени, и солнца луч осенний играет с мохом в трещине сырой. 4) «Молчать, - сказал учитель, - или вы
   

пропали». 5) Я хочу рассказать, как жили мы. 6) – Это вы про каких Туркиных? Это про тех, что дочка играет на фортепьянах? 7) Завтра я уезжаю, а вы поедете на вокзал провожать меня. 8) Татьяна то вздохнет, то охнет, письмо дрожит в ее руке. 9) Как царица отпрыгнет, да как руку замахнет, да по зеркалу как хлопнет, каблучком-то как притопнет! 10) Я помню, как ты кашивал да впереди всего села ходил. 11) Дерево растет на краю оврага. 12) Во время сильной бури вывернуло с корнем старую сосну, отчего и образовалась эта яма. 13) Как аукнется, так и откликнется.


Категория лица.
Категория лица выражает отношение действия к говорящему лицу. Данная категория характерна только для глагольных форм настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, а также форм повелительного наклонения. Формы прошедшего времени и сослагательного наклонения категории лица не имеют. Выражается данная категория в противопоставлении трех категориальных форм:

1. 
   если действие совершает сам говорящий или говорящие (то есть субъект или субъекты действия), то глагол употребляется в форме 1-го лица единственного или множественного числа: Я люблю тебя, жизнь! Мы восстановим Сталинград! Давай попробуем вернуть хоть что-нибудь, хоть что-нибудь…
   
2. 
   если действие совершает собеседник или собеседники (то есть адресат или адресаты действия), то глагол употребляется в форме 2-го лица единственного или множественного числа: …Ты часто ходишь на дорогу в старомодном ветхом шушуне. Вы помните, вы всё, конечно, помните… Ты запой мне ту песню, что прежде напевала нам старая мать.
   
3. 
   если действие совершает лицо (предмет) или лица (предметы), не участвующий (не участвующие) в разговоре, не имеющий (не имеющие) прямого отношения к акту речи, а лишь упоминаемое (упоминаемые) в нем, то глагол
   

употребляется в форме 3-го лица единственного или множественного числа: Татьяна долго в келье модной как очарована стоит. Заря окликает другую, дымится овсяная гладь… Свет луны, таинственный и длинный, плачут вербы, шепчут тополя. Пусть сильнее грянет буря!
Таким образом, категория лица характеризует глагольный признак на основе отношения его носителя к участникам / неучастникам речевого акта. В функционально-семантическом отношении личные формы оказываются неравноценными. Формы первого и второго лица имеют с о б с т в е н н о - л и ч н о е значение: они предполагают отнесенность глагольного признака только к лицам – непосредственным участникам речевого акта: я читаю, я напишу; ты читаешь, ты напишешь; мы читаем, мы напишем; вы читаете, вы напишите. Напротив, формы 3-го лица имеют п р е д м е т н о – л и ч н о е значение: они относят глагольный признак к лицам и предметам – неучастникам речевого акта: он (она, оно) читает, напишет; они читают, напишут; дремлет чуткий камыш, над рекой склоняются ивы.
Категория лица русского глагола с её системой трех личных значений, каждое из которых существует в двух вариантах – единственном числе и множественном числе (исключение – формы повелительного наклонения, среди которых отсутствует форма единственного числа 1-го лица) – позволяет говорящему обозначать специальными формами самые разнообразные действия, с которыми он сталкивается. Исключение составляют лишь действия с неопределенными и обобщенными субъектами, которые в рамках категории лица не получают особого формального выражения. Для указания на них используются известным образом переосмысленные за счет контекста формы лица, при «обычном» употреблении называющие действия со строго определенными субъектами.
Неопределенная интерпретация субъекта действия возможна в двух случаях: когда говорящий не знает, кто именно является исполнителем действия (В дверь стучат), и когда говорящий намеренно устраняет субъект из речи и
представляет его как бы неизвестным, предлагая слушателю довольствоваться той информацией о нем, которая содержится в контексте (Скоро в школе будут выдавать новые учебники).
Основным средством выражения действий, отнесенных к неопределенному лицу, являются формы 3-го лица множественного числа, выступающие в данном случае, естественно, без личных местоимений: За окном поют. В классе ремонтируют мебель.
Обобщенно-личная интерпретация субъекта возможна в тех случаях, когда говорящий имеет в виду много лиц, каждое из которых может быть производителем действия: Поспешишь – людей насмешишь.
Эти действия выражаются преимущественно формами 2-го лица единственного числа и реже – 3-го лица множественного числа: Тише едешь – дальше будешь. Своей судьбы не минуешь. Цыплят по осени считают. Ворон не жарят, не варят.
Редко используются в данном значении формы 1-го лица: Чужую беду руками разведу. Что имеем – не храним, потерявши плачем.
В художественной литературе такое значение могут приобретать формы 2-го лица множественного числа: Вы смотрите на дерево – оно не шелохнется.
Под влиянием контекста формы лица могут развивать переносные значения:

1. 
   Форма первого лица множественного числа может иметь значение действия, отнесенного к адресату, то есть выступать вместо формы 2-го лица единственного или множественного числа: Ну, как мы себя чувствуем? Мы, кажется, улыбаемся?
   
2. 
   Эта же форма – при указании на автора научного сочинения – может употребляться вместо формы 1-го лица единственного числа: в этой главе мы рассмотрим вопрос о второстепенных членах.
   
3. 
   Форма 2-го лица единственного числа может употребляться вместо формы 1-го лица единственного числа:
   

Бывало, все воскресенье дома резвишься, прыгаешь, иной раз и побранит матушка.

4. 
   Формы 3-го лица единственного и множественного числа могут редко употребляться вместо форм 2-го лица единственного или множественного числа (обычно при негативном отношении говорящего к поступкам собеседника): Чем хвалится, безумец! Кто требовал признанья твоего?
   
5. 
   Форма 3-го лица множественного числа может употребляться вместо формы 1-го лица единственного числа (если говорящий хочет продемонстрировать объективность собственного высказывания): Что тебе говорят, Иван! Раз я сказала, ты должен исполнить немедленно!
   

Не все глаголы в русском языке могут образовывать весь набор форм лица. Ряд глаголов не образуют форм 1-го лица или 1-го и 2-го лица одновременно. Объясняется это несколькими причинами:

1. 
   данные формы были бы неудобны или неблагозвучны для произношения: это формы от глаголов победить, гвоздить, бдеть, очутиться, чудить, ощутить, убедить и др.
   
2. 
   данные формы невозможны по смысловым причинам, так как называют процессы, происходящие в природе: щениться, котиться, брезжить, рассветать, ржаветь и др.
   
3. 
   субъектами данных действий не могут быть единичные деятели: сбежаться, съехаться, поп`адать и др.
   
4. 
   данные формы оказались бы омонимичными уже имеющимся в языке формам: я бужу (от будить) – от бузить?; я держу (от держать) – от дерзить? Глаголы, не имеющие всего набора личных форм, называются недостаточными. В тех случаях, когда оказывается необходимым употребить форму 1-го лица недостаточных глаголов, прибегают к описательному способу выражения: употреблению составного глагольного сказуемого: я смогу (хочу, надеюсь) убедить его, я сумею (попытаюсь, постараюсь) победить своих врагов, я смогу очутиться там скоро и т.п.
   

В то же время в русском языке существуют глаголы, имеющие двойные формы лица: капать – капают / каплют; махать – махают / машут; рыскать – рыскают / рыщут и др. Такие глаголы называются изобилующими.


Спряжение глаголов
Значение форм лица в глаголах изъявительного наклонения выражается флексиями, имеющими в то же время значение настоящего (будущего) времени и числа. Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением (в узком смысле слова).
В зависимости от набора флексий выделяется два глагольных спряжения. К первому спряжению относятся глаголы с окончаниями: -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют. Ко второму спряжению относятся глаголы с окончаниями: