|
Упражнение № 39. Указать инфинитив каждого глагола, выделить его показатели. Определить вид каждого глагола.
Искупаю, извлек, предпочитаю, предпочел, превзошел, предреку, обожжешь, заберу, забреду, берегусь, вижу, жнут, запрут, бреду.
Упражнение № 40. Определить синтаксическую функцию инфинитива.
1) Долохов взял пистолет и стал целиться. 2) Соседи ездили к нему поесть, попить, поиграть в бостон. 3) Желание странствовать его одолело. 4) Пешком ходить – долго жить. 5) Он уехал охотиться на Север. 6) Наше счастье – заглянуть миру в лицо. 7) Любить иных – тяжелый крест… 8) Он попросил Степана рассказать все по порядку. 9) Скоро появилась возможность ехать.
Упражнение № 41. Образовать все формы от двух основ глаголов. Определить класс глаголов.
Берем, брожу, исключали, прикасался, прикоснулся, сломаешь, атакуем, ловлю, блестит, старею, проснемся, расскажу, разобьешь, бегают, читаете, улыбнется, атакует.
Почему от глагола «атакует» образовались все формы?
Постоянные грамматические признаки глагола
Категория вида
Категория вида является важнейшей глагольной категорией, так как охватывает всю глагольную лексику. Вид характеризует действие в его отношении к внутреннему пределу. Внутренний предел – это ограничение действия, сосредоточение его в каком-либо моменте совершения. Глаголы несовершенного вида (отвечают на вопрос ч т о д е л а т ь ?) называют действия длящиеся, развивающиеся, ничем не ограниченные: решать, покупать, запевать, приносить, читать. Глаголы совершенного вида (отвечают на вопрос ч т о с д е л а т ь ?) называют действия, ограниченные каким-либо пределом (началом или концом): решить, купить, запеть, принести, прочитать. Таким образом, вид – это грамматическая категория, указывающая на ограниченность/неограниченность действия.
Категория вида находится в тесной взаимосвязи с категорией времени: глаголы несовершенного вида образуют формы всех трех времен: прошедшего, настоящего и будущего (при этом они образуют сложное будущее время при помощи вспомогательного глагола «быть»: рисовал, рисую, буду рисовать. Глаголы совершенного вида образуют только формы прошедшего и будущего простого времени: нарисовал, нарисую. Кроме того, глаголы несовершенного вида сочетаются с фазовыми глаголами: начал петь, продолжаю петь, кончил петь, а глаголы совершенного вида с фазовыми глаголами не сочетаются.
Большинство глаголов русского языка образуют видовые пары. Видовая пара – это два глагола, имеющие одно и то же лексическое значение, но различающиеся грамматическим значением вида: шить – сшить, готовить – приготовить. Обычно в видовой паре один член образован от другого. Однако в русском языке категория вида не имеет четкого и последовательного формального выражения; для её выражения используется несколько грамматических средств:
1) суффиксация: потрясти – потрясать, остыть – остывать, показать – показывать, колоть – кольнуть; 2) префиксация: вязать – связать, резать – нарезать, крыть – покрыть, читать – прочитать, учить – выучить; 3) чередование звуков обычно является добавочным средством образования видовых пар, выступающим при суффиксации: расстрОить – расстрАивать, облеЧь – облеКать; немногие видовые пары различаются чередованием суффиксов: решИть – решАть, изменИть – изменЯть; 4) очень редко видовые пары образуются
супплетивным способом: ловить – поймать, брать – взять;
отдельные видовые пары образуются путем перемещения
ударения: разрез`ать – разр`езать. Чаще перемещение ударения используется как сопутствующее средство: вст`ать – встав`ать. Довольно значительная часть русских глаголов не образует видовых пар. Такие глаголы делятся на две группы: одновидовые и двувидовые. Одновидовыми могут быть глаголы как совершенного, так и несовершенного вида; отсутствие пары у них объясняется прежде всего особенностями лексического значения: что делать? восторгаться, недомогать, отсутствовать, лежать, висеть, покашливать; что сделать? грянуть, очнуться, хлынуть,
отвоеваться, доиграться, побежать, почитать.
Двувидовыми называются глаголы, совмещающие значения несовершенного и совершенного вида, конкретное значение какого-либо вида выявляется в контексте: Студенты систематически (что делают?) организуют экскурсии для школьников (несовершенный вид) - Студенты завтра (что сделают?) организуют для школьников экскурсию в музей
(совершенный вид). В группу двувидовых входит немного исконно русских глаголов (велеть, венчать, женить, казнить) и достаточно большое число иноязычных глаголов (арендовать, аттестовать, информировать, телеграфировать и др.): Этот завод реконструируют уже три месяца (несовершенный вид) – Этот завод реконструируют только через три месяца (совершенный вид).
Do'stlaringiz bilan baham: |
