Теоретические основы изучения морфологии русского языка

о
 
–
 
деревь
я
,
 
кошк
а
– кошк
и
.
 
К 
дополнительным способам относятся: 1) перемещение 
ударения: дом – дома, весна – вёсны; 2) чередование 
суффиксов (ягн
ёнок 
– ягн
ят
а), а также усечение или 
наращение суффиксов (бояр
ин – 
бояре, стул – стуль
j-
а); 
3) чередование фонем в основе (сторож – сторожа, пчела – 
пчёлы). Редко пары по числу образуются супплетивным 
способом (ребенок – дети). Форма числа может выражаться и 
синтагматически: умн
ый 
ученик – умн
ые
ученик
и
, тепл
ое 
кашне – тепл
ые 
кашне. 
Категория 
числа 
не 
является 
всеобщей: 
ряд 
существительных употребляется в форме только одного числа: 
Пермь, откровенность, листва, картофель, сливки, деньги, 
Чебоксары, перила и др. Как уже было указано выше, 
невозможность образовать форму другого числа объясняется, 
прежде всего, особенностями лексического значения слова и 
отнесенностью его к одному из лексико-грамматических 
разрядов: собственных, абстрактных, вещественных или 
собирательных существительных. 
Упражнение № 12.
Поставить существительные в форму 
другого числа, указать, какими средствами выражается 
числовое противопоставление. 
Адъютант, объявление, волчонок, друг, горожанин, 
человек, судно, корень, лист, дочь, озеро, сосед, козленок, 
росток, чудо, гнездо, семя, кашне, сын, обед, народ, кол, мать, 
время, берег, парад, парень. 
Упражнение № 13. 
Выделить существительные, которые 
употребляются только в единственном числе, объяснить 
причину. 
Агрессор, аист, актер, белье, белизна, брат, вино, 
виноград, город, красота, ерунда, скот, кислород, жир, 
крестьянство, окно, море, счастье, Одесса. 

---

25