Тематическое планирование образовательной деятельности на месяц. Сентябрь Тема месяца: «Детский сад одна семья, будем вместе ты и я»

Понедельник

Познавательно-исследовательская деятельность: Почемучки «Кто нас воспитывает?» Программное содержание: воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, желание им помогать, доставлять радость; уточнить знания о профессиях: воспитатель, помощник воспитателя, медсестра, повар, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, дворник, прачка. Планируемые результаты: овладение детьми знаниями о разнообразии профессий в детском саду. Предметно-практическая среда: демонстрационные картинки в центре познания, презентация. Среда взаимодействия: ребенок-воспитатель, ребенок-ребенок. Примерный план деятельности: Мотивационно-побудительный. Создание проблемной ситуации «Кто такой воспитатель?», рассматривание группы и картинок в центре познания. Основной. Беседа «Профессия воспитатель». Физкультминутка. Беседа «Кто работает в детском саду?» Игра «Кто что делает?» Просмотр презентации: «Профессии детского сада» Рефлексивный. Что узнали нового? С какими профессиями детскаго сада познакомились? ● Продуктивная деятельность. Рисование: Мастер – класс «Путешествие в страну Рисовандию» -палитры, гуашь желтого, синего, красного цвета, салфетки, фломастеры, плакат с изображением страны Рисовандии, альбомные листы. Программное содержание: - развивать умение смешивать краски на палитре для получения разных оттенков цветов; - стимулировать образное восприятие, чувство цвета, ритма, композиции; - воспитывать художественное восприятие детьми произведением искусства; -закрепить навык проведения линий с соблюдением контура дорисовываемых предметов и умение рисовать кистью и пальцами; -содействовать развитию мелкой моторики рук. Планируемые результаты: дети проявят умение рисовать и фантазировать.