Тема субъектно- предикативные отношения.

Части речи, падежи, склонение, предлоги, конструкции,существительное.
Для обозначения соотношения действия во времени употребляются конструкции с предлогами
во время …, после …, в начале …, в конце …,в течение …, на протяжении … + родительный падеж существительных (во время урока, после учёбы, в начале сентября, в конце года, на протяжении семестра);
перед … +творительный падеж существительных (перед Новым годом);
под … +винительный падеж существительных (под вечер, под праздник);
по … + дательный падеж существительных (названий дней недели) множественного числа (посубботам, по средам).
в течение (на протяжении), в процессе, в ходе…+ родительный падеж существительных. (Обозначают период на протяжении которого совершается действие). В течение суток, в поцессе (в ходе) избирательной кампании.
Например: Во время работы люди хорошо узнают друг друга. После уроков мы зашли в библиотеку. В конце года геологи вернулись на базу. Перед полётом лётчики проходят специальную подготовку. По субботам я еду домой.
Упражнение 43. Напишите предложения логически правильно, соблюдая временную последовательность.
1. До полёта космонавт регулярно тренировался. 2. Во время полёта космонавт проводил научные наблюдения. 3. Перед полётом космонавт отдыхал. 4. После полёта космонавт выступал по телевидению.
Упражнение 44. Восстановите рассказ о В. Комарове, используя слова, стоящие в скобках, с предлогами во время, после, перед.
(Окончание) лётной школы В.Комаров поступил в военное авиационное училище. (Окончание) училища он служил лётчиком-инженером, поэтому он поступил в Военно-воздушную инженерную академию. Учился Комаров очень хорошо. Скоро (защитадиплома) его, отличного лётчика и прекрасно образованного и способного инженера, пригласили в центр по подготовке космонавтов. (Подготовка) в отряде космонавтов В.Комарову приходилось изучать теорию и проходить специальную тренировку. Он был старше многих космонавтов, поэтому (тренировки) ему часто было труднее, чем тем, кто моложе. Зато (теоретические занятия) он чувствовал себя легко и свободно. 12-13 октября 1964 года В.Комаров совершил полёт в космос на первом в мире многоместном космическом корабле. Вместе с ним были ещё два космонавта. (Полёт) В.Комаров был командиром корабля. 23-24 апреля 1967 года он совершил второй полёт в космос. (Полёт) В.Комаров полностью выполнил всю программу; проверил работу нового корабля, провёл научные эксперименты. Но (приземление) В.Комаров погиб.
Упражнение 45. Ответьте на вопросы, используя словосочетания из скобок.
1. Когда вы уедете на сессию? (за два месяца, через два месяца, два месяца) 2. Сколько времени вы будете отсутствовать? (через два месяца, за два месяца, двамесяца) 3. Когда вы вернётесь? (два месяца, через два месяца, за два месяца) 4. Сколько времени вам надо для решения этой задачи? (час, за час, через час) 5. Как долго ваш товарищ будет читать эту книгу? (через неделю, неделю, на неделю) 6. На какой срок вы взяли из библиотеки книгу? (через две недели, на две недели, две недели)
Упражнение 46. Ответьте на вопросы.
1. Когда вы делаете зарядку? 2. Как часто вы встречаетесь с друзьями? 3. Как часто вы ходите в кино или в театр? 4. Когда у вас бывают занятия в институте? 5. Когда вы смотрите телевизор? 6. Когда вы читаете газеты? 7. Как часто вы ездите на экскурсии?
Литература:
1. Кельдиев Т. Учебник русского языка. Т.: ТГИУ, 2010.
2. Розенталь Д.Э.,Голуб И.Б., Теленкова М.А.: Современный русский язык. М.: 2006.