Тема. Окружающий нас мир

Объяснение новой темы.
Рассказ о расположенном поблизости водном источнике (водоеме), о том, как пользуется им местное население.
Наблюдение за водой, какая это вода – чистая или мутная, откуда она течет, как ею можно пользоваться. Объяснение трёх состояний воды.

Выполняется упражнение по методу «Знал, узнал, хочу знать».

Знал	Узнал	Хочу знать
Бесцветная	Без запаха	Как экономить воду?
Безвкусная	Лед – твердое состояние
Прозрачная	Пар – газообразное состояние	Можно ли отравиться водой?
Жидкая	Бесформенная

Закрепление материала.
Как вы используете воду?
Откуда в реки стекает вода?
Оценка знаний учащихся.
Домашнее задание. Написать в тетради о том, как используется вода арыков или каналов.Чтение текста и пересказ стр.42-44.
Зав.уч.__________
ОНМ
Тема. Единицы измерения времени.
Цели урока. 1 Разъяснить ученикам содержание понятия времени,2 научить их определять время.3 Развить в них такие качества, как собранность, умение рационально использовать свое время, готовность помогать родителям.