Тема: Местоимение как самостоятельная часть речи. Разряды местоимений

Шакенова З. К.
Акмолинская область
г. Степногорск
СШ № 8
Тема: Местоимение как самостоятельная часть речи. Разряды местоимений. 10 класс
Цель: повторение и обобщение знаний о местоимении как части речи;
умение разграничивать разряды, их морфологические признаки;
роль местоимений в тексте.
Эпиграф
Местоимение в языках…- слова - вторичные,
слова-заместители.
Это как бумажная валюта, функционирующая
ради удобства, благодаря наличию золотого
фонда. Золотым фондом для местоимений
являются знаменательные слова.
А.А.Реформатский

Этапы урока.

1. 
   Мотивационный этап
   

Тема, цель урока

1. 
   Операционный этап.
   

Вступительная беседа.
1.Ребята, что вы знаете о местоимении?
(Местоимение - знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые не называют лиц, предметов, признаков, качеств, а только указывают на них. Местоимение может обозначать любой предмет, любой признак, любое количество. Конкретное значение местоимения в каждом случае употребления меняется: оно зависит от того, с каким словом в контексте соотносится местоимение). Обращение к эпиграфу.
2.Что можно сказать о морфологических и синтаксических функциях местоимений?
( Эти функции местоимений чаще всего зависят от того, на какую часть речи они указывают. Поэтому местоимения не имеют особых морфологических признаков. В предложении они бывают подлежащими, дополнениями, как имена существительные, или определениями , как имена прилагательные.)
Например:
Моим стихам настанет свой черед ( М. Цветаева)
Марина Цветаева и Сергей Эфрон… Они встретились на пустынном коктебельском берегу.
Учитель: Ребята, речь культурного человека отличается лаконичностью, красотой. Для того чтобы красиво и грамотно разговаривать и писать, необходимо не только пополнять свой словарный запас, но и следить за построением предложений, фраз.