Тема: Имя прилагательное. Цель

Тема: Имя прилагательное.


Цель:
систематизировать знания учащихся об имени прилагательном как части речи
способствовать формированию правильного употребления в устной и письменной речи.
Задачи: 1) Образовательные:
-повторить изученные сведения об имени прилагательном (общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая функция);
-отрабатывать умения оценивать речь с точки зрения соблюдения основных морфологических норм имени прилагательного. -продолжить работу по формированию навыков правильного употребления.
2) Воспитательные:
-содействовать воспитанию культуры общения через работу на уроке -развивать познавательные интересы и познавательную активность учащихся.
3) Развивающие:
-способствовать развитию устной монологической речи, внимания к собственной речи и речи окружающих, совершенствовать культуру речи учащихся

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал с заданиями, карточки для работы, УМК Гольцова Н.Г.


Ход урока
І. Организационный момент.
Долгожданный дан звонок. Начинается урок.
Давайте, друзья, улыбнемся друг другу,
Улыбки подарим гостям.
У вас все готово? Тогда за работу.
Удачи желаю всем нам!
А удача нам сегодня очень нужна


2.Проверка домашнего задания упр. 212
Тип речи - повествование. Предложения связываются при помощи местоимения ( я, вся, все).
Наречие ( к вечеру)
Однокоренные слова – синонимы: блеснёт, засверкает, ясный, морозный, прояснеет.
Средства выразительности:
Эпитеты: мартовское(солнце), ясный, морозный, серые, жёлтые, грязно-зелёные,
Сравнения: все дома как будто засверкают; как будто вздрогнешь.
Ясный
Морозный
Яркий
Серые
Жёлтый
Грязно-зелёные
Необыкновенное
Новый
Противоположный
Неприятнейший
Жёлчная
Злая.

Целый
Мартовское

Солнечный
Городской
Трактирный
Шиллеровских
Старухино
лизаветин