Tema: baslawish klasta matematika oqitiwdi shólkemlestiriw formalari

TEMA: BASLAWISH KLASTA MATEMATIKA OQITIWDI SHÓLKEMLESTIRIW FORMALARI.

Joba :

1-§. Baslanǵish klaslarda sabaq hám matematika sabaqlari sistemasi
2-§. Matematikada klasstan tisqari jumislar.
Tiykarǵı tayansh túsinikler
Sabaq ne, matematika sabaqları qásiyetleri, matematika sabaǵı túrleri; quramalı sabaq, jańa materialdı úyreniw sabaǵı, bekkemlew sabaǵı, tákirarlaw -ulıwmalastıratuǵın sabaq, baqlaw sabaqları, ulgisiz sabaq; klasstan tısqarıı jumıs mazmunı, klasstan tısqarıı jumıs qásiyetleri, matematikalıq saat, matematikalıq to'garak, matematikalıq jarıs hám olimpiada, viktorina, matematikalıq baspasóz, matematikalıq ekskursiya.


1-§. Baslanǵısh klaslarda sabaq hám matematika sabaqları sisteması.
Ekenin aytıw kerek, baslanǵısh matematika tiykarınan ush kurstan ibarat : ol jaǵdayda arifmetika, algebra hám geometriya elementleri bayanlainadi. Bul jónelisler bir- biri menen ajıralmas túrde baylanıslı halda qaraladı. Bul bolsa kursda ótiletuǵın matematika sabaǵı dúzilisi hám metodikasına tásir etedi.
Baslanǵısh matematika stuldıń qásiyetleri teoriyalıq bilimler, ámeliy ilmiy tájriybe hám kónlikpelerdi qáliplestiriw hám ózlestiriwdi názerde tutadı. Usınıń sebepinen hár bir sabaqta jańa materialdı úyreniw menen bir qatarda kónlikpe hám ilmiy tájriybelerdi jetiliskenashtirish jumısları alıp barıladı.
Matematika sabaqlarınıń qásiyetleri oqıwshılardıń matematikalıq materialdı ózlestiriw qásiyetlerine de baylanıslı : materialdıń abstrakt xarakterde bolıwı kórsetpe quralların, oqıtıw metodların tuwrı tańlawdı, oqıwshılarǵa differentsial hám individual jaqınlasıwdı talap etedi.
Sabaq. Sabaqtı ótkeriwge tayarlanıwda eń aldın sabaqtıń tiykarǵı maqsetlerin anıq oydinlashtirib alıw zárúr. Sabaqta teoriya menen ámeliyattıń baylanıslılıǵı, algebraik hám geometriyalıq elementlerdiń arifmetika menen baylanıslılıǵı, didaktik maqsetler ámelge asıriladı ; jańa material menen tapsırıladı hám bekkemlenedi, ilmiy tájriybe, kónlikpeler payda etiwge tiyisli jumıslar ótkeriledi. Mısal ushın «Qos belgili sanlardı bólme birlikleriniń jıyındısı menen almastırıw» temasına arnalǵan sabaqtı qaraylıq.
Sabaq maqseti. 1. Oqıwshılardı 2 xanalı sanlardı bólme birlikleriniń jıyındısı menen almastırıwǵa úyretiw.
2. Nollar menen tawsılatuǵın qos belgili sanlardı qosıw hám ayırıw ilmiy tájriybelerin bekkemlew.
3. Sannı jıyındına qosıw ózgesheliklerin úyretiwge tiyisli tayarlıq jumısın ótkeriw.
Tematikalıq joba (sabaq islenbesi) dúziw sabaqtı anıq joybarlawǵa járdem beredi. Tematikalıq joba sabaqlardıń tolıq islenbesidan ibarat bolmay, bálki, sol sabaq ushın májburiy bolǵan tiykarǵı momentlerin óz ishine aladı.
1. Sabaq № waqıtı.
2. Tema :
3. Maqseti:
4. Ótilgenlerdi tákirarlaw, jańasın ótiwge tayarlanıw.
5. Jańa materialdı ótiw usılı.
6. Uyretuchi, shınıǵıw etdiretuǵın jumıslar sisteması.
7. Ózbetinshe jumıs.
8. Kórgezbeli qurallar.
9. Uyge wazıypa.
Sabaq maqsetlerin muvoffiqiyatli ámelge asırıwdıń tuwrı jolların tabıwǵa sabaqtıń bilimlendiriwge tiyisli hám tárbiyalıq wazıypaların, shıdamlılıqni qızıǵıwshılıqların hám qábiletlerin rawajlantıratuǵın wazıypalardı anıqlaw járdem beredi.
Sabaq mazmunın anıqlaw ushın oqıtıwshı tómendegi talaplarǵa ámel qılıwı kerek.
1. Sabaq mazmunı programmasına sáykes keliwi jáne onıń maqsetlerinen kelip shıǵıwı.
2. Ideologiklik hám ıqtıqattı tárbiyalaw. Sabaqta oqıwshılar dúńyaǵa kózqarasların kúndelik etika tiykarları retinde qáliplestiriw ushın eń qolay, jaqsı sharayat jaratıw zárúr.
3. Sabaqtı turmıs menen, oqıwshılardıń jeke tájiriybesi menen baylanıslılıǵı.
4. Oqıw materialdıń oqıwshılarǵa túsinikli hám olardıń kúshleri jetetuǵın bolıwı.
Sabaq mazmunına hár túrlı máseleler, shınıǵıwlar kiredi. Oqıtıwshı bulardıń almastırıwı múmkin. Mısal. «Kóbeytiwdiń gruppalaw nızamı» ni tómendegi másele menen baslaw múmkin.
Zoomagazinga qus qamalǵan qápesler keltirildi. Qápeslerdi úsh qatarǵa hár birinde 5 ten qápes etip jaylastırildi. Hár bir qápesde 2 den qus bar. Qápesler degi hámme qus qansha?
Qápesti to'g'i tórtmuyush, qushni úshmúyeshlik formasında súwretlewge kelisip alamız.

Grafik suwret berilgen hám ızlenip atırǵan muǵdarlar arasındaǵı munasábetlerdi anıq kórsetiw menen birge oqıwshılardıń mashqalalı jaǵday mazmunın bilip alıwlarına, hám de múmkin bolǵan sheshiw usılların tabıwǵa járdem beredi.