Тема №5: Острые лейкозы: лимфобластные, нелимфобластные

9 
55-60% 
Удовлетворительно 
«3» 
Ответ 
с 
ошибками 
на 
половину 
поставленных 
вопросов. 
Ошибки 
в 
классификации, 
неполно 
отвечает 
на 
вопросы 
по 
этиологии, 
клиническим 
синдромам, лабораторной диагностике 
Плохо 
раэбирается 
в 
механизме 
возникновения заболевания, путается в 
лабораторной диагностике и назначении 
лек.средств. 
Рассказывает 
неуверенно, 
имеет частичные представления по теме. 
Ситуационные задачи решены неверно. В 

---

практическом навыке допускает ошибки в 
последовательности.
10 
50-54% 
Удовлетворительно 
«3» 
Правильный ответ на 1/3 поставленных 
вопросов. Студент не знает классификации, 
плохо 
разбирается 
в 
механизме 
возникновения заболевания, путается в 
этиологии, клинических синдромах, не знает 
лаб диагностики, неправильный подход к 
лечению. Ситуационные задачи решены 
неверно, при неправильном подходе. В 
практическом навыке допускает ошибки в 
последовательности шагов и оснащении.
11 
ниже 54% 
Неудовлетворительно 
«2» 
Нет никакого ответа 
 
11
. Техническая карта занятий 
№ 
Этапы занятия 
Формы занятия 
 
Продолжительность 
270 мин 
1. 
Вступительное слово 
преподавателя (составление темы 
проведение занятия, цели и 
планируемые учебные результаты, 
стиль проведения, проведения 
занятий, показатели и критерии 
оценки) 
8:30-8:40 
10 мин 
2. 
Разбор темы проведения занятия, 
проверка базовых занятий 
студентов путем применения новых 
технологии(малые группы, 
ситуационные задачи) 
Опрос, объяснение 
8:40-9:15 
3
5 мин 
9:15-9:20 
5 мин 
3. 
Подведение итогов обсуждение 
9:20-9:30 
10 
мин 
4. 
Предоставление студентам 
наглядных пособий для 
выполнения практической части 
занятия, практических навыков, 
пояснение. Объяснение и 
примечание для выполнения задач. 
Самостоятельная курация. 
9:30-10:05 
35 
мин 
10:05-10:20 
15 мин 
5. 
Самостоятельная работа студентов 
по усвоение практических навыков 
с помощью преподавателя (курация 
тематического больного) 
Деловые игры, 
клинические 
ситуационные 
задачи, история 
болезни 
10:20-11:05 
4
5 мин 
11:05-11:10 
5 мин 
6. 
Анализ результатов лабораторных 
и инструментальных исследований 
тематического больного, 
диф.диагностика, составление 
плана лечения и выздоровления
Работа с клинико-
лабораторными 
предметами 
11:10-11:55 
45 
мин 
11:55-12:40 
45 мин 
7. 
Обсуждение степени достижения 
цели занятия на основании 
освоенных теоретических знаний и 
по результатам практической 
работы студента, с учетом этого 
оценка деятельности группы. 
Устный опрос, тест, 
дискуссия, 
обсуждение 
результатов 
практической 
работы 
12:40-13:25 
45 мин 
13:25-13:30 
5 мин 
8. 
Вывод преподавателя по 
Информация, 

---

пройденному занятию, оценка по 
100 баллной системе, объявление 
оценок. Дать задание на 
следующее занятие. 
вопросы для 
самоподготовки 
13:30-14:00 
30 мин