Тема 1 Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества

 
36 
вместе с душой вселяется все знание в скрытом виде. Задачи познания состоят в 
том, что человек должен вспомнить все богатство содержания своей души. Таким 
образом, 
теория познания
Платона 
— есть процесс воспоминания. 
Платон является первым мыслителем, кто создал модель 
идеального 
государства, 
в основе которого лежит идея разделения труда (каждый должен 
делать то, что у него получается лучше всего). В обществе должно быть три 
класса: 
1)
правители (философы); 
2)
воины (защитники государства); 
3)
созидатели (ремесленники, крестьяне и торговцы). 
Разделение на классы происходит путем отбора после завершения 
образования, которое изначально должно быть доступно всем. Однако, главное в 
учении Платона – это все же мир идей, их иерархия (система уровней различной 
значимости). 
Наивысшая идея – 
Благо, 
начало всех начал, 
демиург, 
т.е. создатель 
видимого мира, устроивший его по мудрым вечным законам. 
Не надо понимать платоновскую теорию идей как чисто теоретическое 
умствование. Это была весьма практичная теория обоснования ценности «этого», 
посюстороннего мира, с признанием «другого потустороннего мира. С позиций 
потустороннего, но «истинного» мира, 
с позиции идеалов мы должны оценивать и 
критиковать «наш» настоящий мир.
 
Аристотель
(
384—322 до н.э.) родился в городе Стагире неподалеку от 
Македонии в семье придворного доктора македонского царя Филиппа. В 17 лет 
поступил в Академию Платона, где был до его смерти. В течение последующих 
семи лет Аристотель был наставником Александра Македонского. После, сняв 
здание в Афинах при храме Аполлона Ликейского, открыл собственную школу, 
названную Ликеем. Она просуществовала свыше 860 лет и дала название 
образовательным учреждениям – лицеям. Аристотель, имея большие познания 
практически во всех отраслях человеческого знания, систематизировал его. 
Выстроенная им система просуществовала более 1500 лет, вплоть до эпохи 
Возрождения. 

---