Технологии в образовании

http://lff.iite.unesco.org
). Данный портал должен обеспечить 
эффективную платформу для организации сотрудничества участников пилотного проекта в области 
применения ИКТ в образовании и взаимодействия по осуществлению проектной и исследовательской 
деятельности в предметных областях, соответствующих приоритетам проекта. Портал также будет слу-
жить надежной основой для развития коммуникаций, социальных связей и виртуального объединения 

---

122
ГЛАВА 2
основных участников проекта – школьного сообщества, учителей, учащихся, а также их родителей и со-
циальных партнеров. Уже сегодня он становится удобным местом для обмена знаниями, опытом, луч-
шими практиками, инновационными идеями и привлекает к проекту «Обучение для будущего» внимание 
различных партнеров ИИТО – Сеть кафедр ЮНЕСКО, работающих в области применения ИКТ в образо-
вании и инновационной педагогики, Сеть Центров ЮНЕСКО/ЮНЕВОК, университеты, международные и 
неправительственные организации и, конечно, частные и государственные компании, в первую очередь 
из сферы ИКТ, представители которых принимают участие в нашей конференции. Особо хотелось бы 
отметить хорошие перспективы расширения сотрудничества ИИТО в рамках пилотного проекта «Об-
учение для будущего» с такими партнерами, как Microsoft, Cisco, AutoDesk, GlobalLab, HP, Мультимедиа 
Технологии, ЛАНИТ, Mimio, Рене, Международной Академией TRIZ, Компанией Кока-Кола и другими. В 
рамках такого сотрудничества предполагается инициировать, организовывать и модерировать различ-
ные дискуссии, обсуждения, осуществлять поддержку двустороннего и многостороннего партнерства 
участников пилотного проекта, формулировать проектные и исследовательские задачи, организовывать 
разнообразные форумы и твиты, обеспечивать доступ к лучшим учебным, учебно-методическим мате-
риалам и мультимедийным лекциям ведущих международных экспертов в области информатизации об-
разования и инновационной педагогики, применения ИКТ в образовании для устойчивого развития, ре-
ализации принципов нового гуманизма в условиях построения инклюзивного общества знаний. Особое 
внимание будет уделяться вопросам формирования и развития профессиональной педагогической ИКТ 
компетентности педагогических работников Ассоциированных школ на основе Рамочных рекомендаций 
ЮНЕСКО к структуре ИКТ компетентности учителей:
• Разработка онлайн курсов и электронных учебников с привлечением лучших учителей из школ-
участников проекта для использования как в рамках проекта «Обучение для будущего», так и для 
всей сети Ассоциированных школ ЮНЕСКО.
• Реализация образовательных программ по профессиональному развитию учителей на основе
UNESCO ICT-CFT, курса повышения квалификации ТИСБИ «Учитель Ассоциированной школы».
• Реализация совместно с Академией Модерн ТРИЗ курса дистанционного обучения по осно-
вам ТРИЗ.
• Обеспечение возможности прохождения процедур сертификации уровня ИКТ компетентности у
организаций и компаний-партнеров ИИТО ЮНЕСКО. 
• Проведение конкурсов среди участников проекта, включая конкурс на лучший проект участников
«Обучение для будущего» по трем приоритетным направлениям пилотного проекта (повышение 
качества образования путем его интеграции с ИКТ; ИКТ в образовании для устойчивого развития;
ИКТ и новый гуманизм), конкурс песен и стихов.
• Открытие в рамках проекта нового направление по ИКТ в инклюзивном образовании.
• Содействие распространению модели пилотного проекта «Обучение для будущего» на нацио-
нальный уровень государств-членов ЮНЕСКО, а также ее использования для сетей УНИТВИН/
Кафедр ЮНЕСКО и Центров ЮНЕСКО/ЮНЕВОК.
• Обеспечение возможности включения Центров ЮНЕВОК в проект «Обучение для будущего».
• Формирование на портале ИИТО ЮНЕСКО тематического раздела «Сотрудничество глобальных
сетей ЮНЕСКО в интересах устойчивого развития» с целью продвижения межсетевого взаимо-
действия, обмена лучшими практиками, идеями и электронными ресурсами.
• Активное содействие привлечению партнеров из государственного и частного секторов для оказа-
ния поддержки мероприятий и работ, осуществляемых в рамках проекта «Обучение для будущего».
Сеть кафедр ЮНЕСКО, работающих в области применения ИКТ в образовании 
и инновационной педагогике
Партнерство ИИТО и УНИТВИН/Кафедр ЮНЕСКО, а также ИИТО и Ассоциированных школ ЮНЕ-
СКО является важным тематическим направлением в деятельности ИИТО по развитию диалога в об-

---

ИКТ компетентность и профессиональное развитие педагогических работников 
123
ласти применения ИКТ в образовании. В соответствии с видением и миссией ЮНЕСКО в отношении 
использования ИКТ в образовании, ИИТО выступил с инициативой создания сети кафедр УНИТВИН/
ЮНЕСКО в области применения ИКТ в образовании, открытой для новых альянсов в пределах уни-
верситетского сообщества и социума, а также предложил разработать механизмы взаимодействия 
Ассоциированных школ ЮНЕСКО с кафедрами ЮНЕСКО. Итогом большой работы ИИТО по развитию 
идеи сетевого сотрудничества в области применения ИКТ в образовании стал «Меморандум о взаи-
мопонимании между ИИТО ЮНЕСКО и кафедрами УНИТВИН/ЮНЕСКО, работающими в области ИКТ 
в образовании», подписанный участниками международной конференции ИИТО «Партнерство ка-
федр ЮНЕСКО в области применения ИКТ в образовании: инновации и передовой опыт» 3 июня 2011 
г. в Санкт-Петербурге (Россия) в рамках XII Международного Форума «Формирование современного 
информационного общества – проблемы, перспективы, инновационные подходы». Выступая с на-
мерением создать такую сеть, участники конференции определили основные задачи будущего со-
трудничества:
• Содействовать комплексной системе исследований, обучения, информатизации и документообо-
рота в области применения ИКТ в образовании и инновационных информационных технологиях, 
направленных на решение вопросов академического потенциала, качества образования и компе-
тенций.
• Создать базу данных в области образования и ресурсов, доступную внутри и вне сети, способ-
ствуя сотрудничеству Север-Юг, Юг-Юг и сотрудничеству внутри регионов.
• Совершенствовать механизмы взаимодействия с Ассоциированными школами ЮНЕСКО, прини-
мая во внимание соответствующие решения, принятые на международной конференции ЮНЕСКО 
ИИТО и Ассоциированных школ ЮНЕСКО (Казань, Российская Федерация, 26-27 апреля 2011 г.).
• Развивать сотрудничество с международными, региональными и национальными комитета-
ми программ ЮНЕСКО, в особенности реализуя программы «Информация для всех» и «Па-
мять Мира».
• Учредить дискуссионный форум по вопросам направления развития партнеров сети, включающих
ИТ компании, тренинг-центры, НГО, государственные органы и профессиональные агентства.
• Заложить механизм обмена идеями, ресурсами и положительным опытом, включая обмен ка-
драми, с целью создания потенциала. Данные мероприятия должны содействовать гендерному 
равенству и дать возможность женщинам-ученым совместно участвовать в исследованиях и по-
литике развития. 
• Способствовать международному сотрудничеству в области исследований, синтеза политики и
стратегии развития для решения международных проблем устойчивого развития.
• Обеспечить обмен информацией по всем вопросам и по соответствующим мероприятиям и про-
граммам. 
На сегодняшний день в сеть входят более 40 кафедр ЮНЕСКО и образовательных учреждений из 17 
государств-членов ЮНЕСКО.
Модель сетевого взаимодействия представляется наиболее конструктивной, поскольку в ней при-
сутствуют некоторые опорные базовые площадки, выступающие в роли координационных центров для 
обеспечения деятельности исследователей и практиков. В модели рассматриваемой сети такими пло-
щадками могут выступить ИИТО как международный центр передового опыта по использованию ИКТ в 
сфере образования и культуры и Российский государственный педагогический университет им. А. И. 
Герцена как кафедра ЮНЕСКО в сфере инновационной педагогики.
Принимая во внимание материалы международной конференции ИИТО «ИКТ и качество об-
разования: Ассоциированные школы ЮНЕСКО на пути к школе будущего» (26-27 апреля 2011 г., 
Казань, Российская Федерация), выделим научное руководство со стороны кафедр ЮНЕСКО 
в школах, предложенных национальными/региональными координаторами Ассоциированных 
школ ЮНЕСКО по разработке и реализации пилотного проекта ИИТО «Умная школа будущего», 
как первый этап апробации совместных механизмов взаимодействия. В этом направлении не-
обходимо:

---

124
ГЛАВА 2
• Сформировать требования к единой информационно-образовательной среде кафедр ЮНЕСКО и
Ассоциированных школ ЮНЕСКО.
• Выработать внутренние регламенты Ассоциированных школ ЮНЕСКО (технологические, инфор-
мационные, лингвистические, учебно-методические, безопасности, организационно-правовые). 
• Разработать и запустить специализированные программы профессионального развития работ-
ников Ассоциированных школ ЮНЕСКО, в том числе на базе ИИТО ЮНЕСКО в онлайн, офлайн и 
смешанной форме.
• Разработать интегрированные курсы с применением ИКТ, представляющие интерес для всех Ас-
социированных школ ЮНЕСКО.
• Определить эффективные пути повышения качества ИКТ подготовки учителей в Ассоциирован-
ных школах ЮНЕСКО.
• Провести соответствующий «прожект-менеджмент» для совершенствования качества работы.
На втором этапе, под влиянием синергизма, поле взаимодействия Ассоциированных школ ЮНЕСКО и 
кафедр ЮНЕСКО расширяется, на этом этапе предполагается:
• активное приобщение педагогов Ассоциированных школ к разработке, научно-методической
экспертизе и апробации электронных образовательных ресурсов; к участию в содержательном
наполнении корпоративного портала через публикации, обобщающие педагогический опыт при-
менения ИКТ в обучении;
• повышение квалификации педагогов в рамках созданных сетевой международной магистратуры
и распределенной сетевой системы повышения квалификации. 
Поскольку учебная деятельность является одним из важнейших направлений деятельности Сети, 
перспективой развития Сети является создание Сетевого Университета ЮНЕСКО «ИКТ в образовании и 
инновационная педагогика», первым шагом на пути к которому является разработка и реализация Меж-
дународной магистерской программы ИИТО «ИКТ в профессиональном развитие учителей», описание 
которой приведено в следующем разделе. Кроме того, на прошедшей в июне 2013 года очередной Кон-
ференции Сети кафедр ЮНЕСКО, работающих в области ИКТ в образовании и инновационной педагоги-
ки, в числе других было принято решение о начале реализации пилотного проекта ИИТО и Сети «Знания 
и инновации для будущего», а также разработке концепции пилотного проекта для Центров ЮНЕСКО/
ЮНЕВОК «Профессиональные навыки для будущего».