Технологическая карта занятия

6.Обозначение времени действия предложно-падежными конструкциями.
в+вин.п. в+предл.п.
в эту эпоху в двадцатом веке
в век атома в прошлом столетии
в первое столетие в новом учебном году
в тот год, в те годы в сентябре
в субботу, в понедельник в юности, в детстве
в+вин.п. на+предл.п.
в наше время на прошлой неделе
в тот памятный год на заре
в двадцатые годы на рассвете
в эти дни на этих днях
во все времена на каникулах
Обозначение срока действия.

	За какой срок
На год, на неделю, на месяц, на всю жизнь, на все время.	За год, за неделю, за месяц, за всю жизнь, за все время.
С каких пор.	До каких пор.
С утра, с вечера, с детства, с начала семестра.	До утра, до глубокой ночи, до полуночи, до конца года.
К какому сроку? К какому времени?	Через сколько времени?
К вечеру, к Новому году, к концу года.	Через два года, через час, через каждую минуту.

Употребление сложноподчиненных предложений с придаточной частью времени.

Значение	Средства связи	Примеры
Одновременность событий	В то время как, когда, пока	Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.
Разновременность событий	Когда, после того как, с тех пор как, до тех пор пока, до того как	После того, как книга была издана, в печати появились положительные рецензии о ней. Борьба нового со старым продолжается до тех пор, пока новое не победит.

4. Обобщающая беседа.
5. Объяснение домашнего задания.

ВЫВОДЫ:
1. Для обозначения времени в простом предложении употребляются также конструкции: после…, в начале…, в течение…, в продолжение…, на протяжении…+ род.п.сущ. ( в начале октября, на протяжении семестра; перед…+ тв.п. (перед Новым Годом); под…+ вин.п. (под вечер); по…+ дат.п. (по субботам, по средам)
2. Москва - столица России. Это один из