Техникавий фикрлашнинг хусусиятлари. Курс иши ва лойихаларнинг талабалар мустақил ижодидаги ўрни. Мутахассислик фанларидан курс иши ва лойихаларнинг мавзуларини, мазмунини ва хажмини аниқлаш

Лойиҳани ишлаб чиқиш (индивидуал, гуруҳ)
Мустақил ишнинг мақсади: башорат қилиш, лойиҳалаш, моделлаштириш қобилиятини ривожлантириш.
Лойиҳа "натижалар сифатига белгиланган талаблар, маблағлар ва ресурсларни сарфлашнинг мумкин бўлган чегаралари ва маълум бир ташкилотга эга бўлган алоҳида тизимни вақт билан чекланган, мақсадли ўзгартириш" (В. Н. Бурсков, Д. А. Новиков).
Вазифа вариантлари (бакалаврлар учун):
– илмий гуруҳ куратори фаолияти (илмий-педагогик амалиёт) учун эксперт-баҳолаш технологияси бўлимини лойиҳалаш;
— ўқув машғулотининг технологик харитаси лойиҳасини ишлаб чиқиш (илмий-педагогик амалиёт).
Вазифани бажариш:
1) вазиятни диагностикаси (муаммоларни аниқлаш, мақсадни белгилаш, мақсадни аниқлаш, лойиҳани форматлаш);
2) лойиҳалаш (мақсад, функтсиялар, вазифалар ва иш режасини аниқлаштириш; муаммоларни ҳал қилиш усуллари ва воситаларини назарий моделлаштириш; аниқ муаммоларни ҳал қилиш босқичларини батафсил ўрганиш; режалаштирилган лойиҳа ҳаракатларини босқичма-босқич амалга ошириш; тизимлаштириш ва умумлаштириш олинган натижалар, кутилган натижани лойиҳалаш, лойиҳа ҳаракатларини босқичма-босқич амалга ошириш);
3) акс эттириш (олинган натижанинг режага мувофиқлигини аниқлаш; олинган маҳсулот сифатини аниқлаш; уни ишлаб чиқиш ва фойдаланиш истиқболлари).
Мустақил ишнинг кутилаётган натижалари:
— талабаларнинг фан ва таʼлимнинг замонавий муаммолари ҳақидаги билимларидан оʻқув ва касбий муаммоларни ҳал қилишда фойдаланишга тайёрлиги;
- тадқиқот муаммоларини оригинал ҳал қилиш учун индивидуал ижодий қобилиятлардан фойдаланишга тайёрлик;
- прогноз қилиш, лойиҳалаш, моделлаштириш қобилияти.